督导组

【本期导读】本期简报介绍第1-5周课堂教学情况，反映了在听课评教和教学督察中存在的问题,并提出建议。

（一）

根据督导听课、督察巡查和视频监控的情况，本学期第1-5周整体教学情况良好。大多数学生学习认真或较认真；大多数教师精神饱满，认真授课，严格管理课堂。但有少数课堂学生就座不合理，到课率偏低，或有学生迟到、睡觉、玩手机等情况。

教师课前应该提醒学生前排就座；课中应该积极、有效地管理好课堂；课后应该主动与辅导员及学部沟通、联系，商量对策，以不断提高教学质量，增强教学效果。

课堂学生就座问题相对较多，需要引起教师和学部的重视，并拿出解决方案。

（二）

督导在听课评教过程中也发现少数教师教学中存在一定的问题，归纳如下。

1.少数学生上课未带教材，在课堂上睡觉、玩手机、讲话、吃早餐。

建议老师上课时加强对课堂的管理，对没听讲的学生应及时干预，引导、鼓励其尽快进入到课堂活动中来。

2.少数老师上课时一直站在讲台上埋头授课，与学生互动较少，课堂气氛较沉闷，学生课堂参与度不高；个别老师举例或讲完例题之后，没有及时对相关知识点进行归纳总结；对于一些实践性较强的课程（如《建筑施工测量》等课程），少数老师在讲解过程中没有理论联系实践；少数老师已讲授了六次课，却只布置一次作业，且作业未批阅。

建议老师在适当的时候走下讲台，关注并提醒一下走神的学生，增强师生互动，活跃课堂气氛，充分调动学习积极性，提高学生的课堂参与度和听课效率；及时对知识点进行归纳总结，帮学生理清思路，使学生明白重难点，并学懂、学透容易混淆的知识点，做到举一反三、融会贯通；对于实践性较强的一些课程，除理论讲解外，还应播放图文并茂的PPT，最好以形象直观的动画形式呈现，以获得较好的学习效果；适时布置作业，并及时批阅，及时了解学生对课堂知识的掌握情况。

3.少数老师的PPT正文与背景色差不大，或正文字号偏小，导致PPT正文内容看不清楚；个别老师没有关掉幕布前的日光灯，致使PPT上的文字可见性不佳；少数老师课前没有将上节课其他老师留在黑板上的板书擦掉。

建议老师在制作PPT时应适当加大文字字号，加大正文与背景色差；播放PPT时应及时关掉幕布前的日光灯；课前应及时擦掉其他老师留在黑板上的板书。

报：董事长、院领导                                                      

发：院直属各单位、各学部                                               

武汉城市学院                                          2023年10月16日