经济与管理学部

   人才培养方案是专业建设的顶层设计，直接关系到学生的成长成才与职业发展。当前，数字技术加速重构会计行业生态，企业对财务人才的数智化能力、业财融合思维、数据分析素养提出了更高要求。老师们希望同学们放下顾虑、直击痛点，围绕课程体系、实践教学、能力培养等核心议题多提真知灼见，帮助系里将方案修订得更科学、更实用。

   在自由发言环节，毕业生代表结合四年学习经历和近期求职、实习感受，从学生视角出发提出了诸多建设性建议。

课程内容方面，多位同学建议加强数智化课程的前瞻性和实操性。有同学分享：“面试时企业几乎都会问是否学过RPA、Power BI等工具，建议增设基础数据分析模块，智能财务综合实训。”

   实践教学方面，不少同学认为校内外实训环节仍有提升空间。“校内实训使用的账套与企业真实业务场景还有差距，希望引进企业脱敏后的真实账套，或建立财务共享中心模拟项目。”也有同学建议将毕业实习前置，增加阶段性企业参访和岗位见习，帮助大家更早建立职业认知。

   职业素养与综合能力方面，毕业生们希望课程体系中融入更多沟通表达、团队协作、职业道德、财税法规解读等内容，在专业课程中嵌入案例讨论和汇报展示，锻炼逻辑思维与表达能力。

   针对同学们提出的问题和建议，与会教师一一认真记录并现场回应。会计系副主任表示，同学们的意见“很具体、很实在、很有启发”，特别是对数智化实训不足、真实业务场景缺失等痛点的反馈，为课程体系迭代提供了明确方向。

   会议最后，郑虹老师作总结发言感谢毕业生们以主人翁姿态贡献智慧，表示系里将逐条梳理、分类研究同学们的意见，充分吸纳到2026版人才培养方案修订之中。未来，会计系将建立常态化的学生反馈机制，让“学生视角”贯穿课程建设始终，真正实现“立足学生视角，迭代课程体系”的目标。

   此次交流会是会计系以学生为中心、开门修订培养方案的重要实践。下一步，会计系将综合毕业生反馈、行业调研、兄弟院校经验和专家论证意见，高质量完成2026版人才培养方案修订工作，努力培养更多适应数智时代需求的高素质应用型会计人才。