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关于开展2023-2024 学年第二学期 期中教学检查的通知

发布时间:2024-05-08
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关于开展2023-2024 学年第二学期

期中教学检查的通知

 

各学部:

  为了解学院本科教育管理和教学运行现状,加强各学部办学主体意识,促进各学部做好教育教学质量监控,学院定于56-531日在全院范围内进行期中教学检查。56-524日为学部自查阶段;527-31日为学院专项抽查阶段。现将有关事项通知如下:

  一、检查内容

  主要检查各学部教学运行基本情况和本科毕业设计(论文)工作开展情况,具体内容如下:

  (一)教学运行基本情况

  1.学部教学运行总体状况

  由学部自查学部层面教学运行总体情况,包括教学计划执行情况、教风学风情况、各环节教学质量情况、实验教学条件及实验开出率、实验实践教学环节安全制度的落实情况等。

  2.教师教学状况

  学部须全覆盖检查教师的教学状况。具体检查内容应包括以下几个方面:

1)教学纪律和教学规范遵守情况:任课教师基本教学纪律和教学规范的遵守情况、课堂秩序情况等。

2)教学计划执行情况:课程教学日历的落实情况,包括日历中预定的教学进度、阶段性课程目标的达成、作业布置及批改、课外辅导与答疑、平时成绩记载等各项计划的落实情况。

3)教学资料的编写或修订情况:包括教学大纲、教学日历、教案和课件等材料的规范性和修订更新情况。

4)实验教学开展情况:包括实验(上机)指导书的编写或修订、教师指导、实验报告的批改等情况。

5)实习实训等实践教学环节开展情况:主要检查实习实训、课程设计等实践环节的教学安排、任务书指导书的编写或修订、教师指导、答辩环节、报告或作品等的批改情况等。重点检查2024届本科毕业设计(论文)工作的开展情况。

以上检查以学部自查为主,完成自查后形成总结报告,内容包括期中教学检查工作的组织安排,检查结果情况,存在的问题,提出的整改措施等。

  (二)学院督导专项抽查

  学院将组织督导开展期中专项抽查,抽查内容:学部领导及同行听课情况(《听课记录本》);学部2024 届本科毕业设计(论文)工作开展情况。

  1.组织学部领导听课;组织各系(教研室)同行之间的听课或组织公开课、观摩课;组织青年教师深入教学经验丰富的教师的课堂听课等。

  2.本科毕业设计(论文)质量抽查。

毕业设计(论文)教学材料主要包括以下几项:毕业设计(论文)工作安排、拟题报审表、选题汇总表、课题及师资结构分析表、中期检查表、毕业设计(论文)手册、毕业论文稿、外文原文及译文等。

  二、检查方式及要求

  (一)学部自查

  各学部要认真组织开展期中教学检查活动,组织填写《期中教师自评表》《期中教学检查情况统计表》(附件 12),要求对教学运行的各方面均要有数据,对学部所辖课程进行检查(听课),对毕业设计(论文)全覆盖交叉检查,对发现的问题要及时整改,整改措施要及时反馈给师生。

  (二)座谈调研

  各学部要围绕本科教育教学工作组织召开学生专题座谈会、教师专题座谈会,认真做好会议记录,并归纳整理形成会议纪要(见附件 34)对座谈会上反映的突出问题要有整改措施和反馈。

  (三)学生评教

  第 12-13 周(5 20 - 5 31 日),各学部组织学生网上评教。

  各学部要高度重视学生对教师课程教学质量的评价工作,组建专班负责做好学生评教的宣传、动员和组织工作。学部可通过组织召开网上评教的主题班会、网上评教动员会等方式,帮助学生正确理解和准确把握评教指标的内涵(附件5),组织学生客观、公正地评价教师教学情况和教学质量,并在规定时间内完成网上评教。

  (四)督导专项检查

  具体时间地点另行通知。

  本次期中教学检查结束后,各学部要认真总结,于531 日前将期中教学检查的总结、整改措施及成效、座谈会纪要报送教务处。

联系人:曹媛  ;联系电话:86490725 13628634683

附件:

1. 期中教师自评表

2. 期中教学检查情况统计表

3. 期中教学检查学生座谈会纪要

4. 期中教学检查教师座谈会纪要

5. 学生评教指标体系

6. 学院督导组2024届本科毕业设计(论文)质量检查表

7. 学院督导组检查情况汇总表

 

 

 

 

 

武汉城市学院教务处   督导组

2024 57

 

附件1

        ××学部期中教师自评表

姓名

 

职称

 

学历

 

教龄

 

课名称

 

课程性质

 

计划学时数

 

选用教材

名称

 

出版时间

 

类型

A、各类规划教材  B、各级获奖教材  C、统编教材  D、一般教材  E、讲义

教学大纲、教学日历、教案等教学资料是否完备?

 

是否严格按教学日历执行?若有调整请注明原因。

 

是否有教案?是否为集体备课?

 

是否使用多媒体授课?

 

对学生考勤与平时成绩是否严格记载?对无故缺勤或不认真听课的学生采取了那些措施加强课堂管理?

 

是否安排有集中的课外辅导、答疑或习题课?

 

是否采用教学辅助系统上传课件、进行辅导答疑、布置与批改作业等?

 

作业批改量的百分比是多少?对缺交作业或作业质量较差的学生采取那些措施加强管理?

 

实验实习准备与指导等情况

 

课程考核方式(开、闭卷考试或其它考查形式等)、成绩评定(平时成绩比重等)预计情况

 

调、停课情况(注明次数、原因及审批情况)

 

指导青年教师或青年教师接受指导情况

 

教学工作规范执行情况自我评价

(严格执行、执行一般、执行较差)

 

学部意见

 

注:本表填写一份交教师所属学部留存。

教师签名:              

   

附件2

武汉城市学院期中教学检查情况统计表

学部(盖章):                  负责人(签字):                     填表人:

  

     

 

学部重视

教学情况

1.学部安排教学观摩共_____次,平均每次有_____名教师参加,占学部总教师人数的比例为_____%。

 

2.共有系(中心)_____个,有_____个系(中心)安排了公开课;教师平均听课_____次,学部领导平均听课_____次,学部听课共_____人次。

 

3.本学期召开教学工作专题研究会_____次。

 

教师

情况

4.在编教师_____名;本学期承担教学任务的主讲教师_____名,其中教授、副教授_____名,占主讲教师的比例为_____%。

 

5.本学期在职攻读高一级学位的教师_____名,所占比例_____%。

 

6.本学期在编的高级职称(教授、副教授)教师_____名,给本科生上课的有_____名,占在编高级职称教师的比例为_____%。

 

7.青年教师(≤35岁)有_____名,近3年来引进的新教师有_____名。

 

8.本学年新进教师有_____名,有_____名确定了指导教师。外聘教师有_____名。

 

9.聘请校内外专家、学者有_____名,其中作知识讲座____次;作学术报告___次。

 

承担本(专)科课程

10.本学期承担本(专)科课程_____门,其中开新课_____门;开出全校性文化素质教育公选课_____门,专题讲座_____次。

 

11.本学期教师开新课或新开课有_____人次,其中青年教师有_____人次,是否组织了试讲:是_____或 否_____。

 

12.课程教案完备的课程有_____门,占所开课程比例_____ %。

 

13.安排有课外辅导答疑的课程_____门,作业批改率为:_____%。

 

14.本学期采用双语教学的课程名称为_______________ ,任课教师为_______ ,外语教学时数占课程总学时的____%。

 

15.所有课程实验的平均开出率为_____,仪器设备完好率为_____ 。

 

16.使用各类规划教材的课程_____门,使用各级获奖教材的课程_____门,使用统编教材的课程_____门,使用自编教材的课程_____ 门,使用讲义的课程_____ 门。

 

教学管理

17.各种教学档案的归档率_____%。

 

18.系(中心)是否制定了教研活动计划_____。平均开展教学研究活动_____次。

 

教学纪律

19.主讲教师调(停)课_____人次。

 

20.课程调换主讲教师_____人次。

 

 

 

 

附件

 

             武汉城市学院期中教学检查

                    学生座谈会纪要

学部:                          

与会学生年级及人数:一年级(  )人,二年级(  )人,三年级(  )人,四年级(  )人,五年级( )人(5年制)

说明:①座谈人数,一般控制在20人以内(与会学生需考虑其专业、年级、性别等特征的代表性)。②座谈时间,一般控制在11.5小时。③填表要求:根据现场会议记录,经归纳整理后形成“纪要”;书写格式以座谈题目为单位,先列“题目内容”,再写“内容纪要”;书写要求须做到:题目内容概括明确,纪要内容重点突出。

记录人:                                                  20   年   月   日  

 

 

附件4

 

               武汉城市学院期中教学检查

                        教师座谈会纪要

 

学部:                                        座谈人数:

参会人员:

会议主题:

会议纪要:

说明:①座谈人数,一般控制在20人以内(与会教师需考虑其年龄、职称、学历、学缘、专业等特征的代表性)。②座谈时间,一般控制在11.5小时。③填表要求:根据现场会议记录,经归纳整理后形成“纪要”;书写格式以座谈题目为单位,先列“题目内容”,再写“内容纪要”;书写要求须做到:题目内容概括明确,纪要内容重点突出。

记录:                                                   20    年   月   日  

 

 

附件5

                            学生评教指标体系 

 

 

评价指标

评定分数          0-100分)

备注

1.教师敬业勤勉、为人师表。

 

其中:             1.优  秀:90-100         2.良  好:80-89.99             3.及  格:60-79.99             4.不及格:0-59.99        

最终评定成绩=10项评分合计/10                                             

2.教师授课精神饱满、富有激情。

 

3.教师注重沟通、交流。

 

4.教师严格遵守上、下课时间。

 

5.教师能布置并认真批阅作业。

 

6.教师讲课条理清楚,并结合学科发展,介绍最新成果。

 

7.教师课堂讲授语言表达流畅,板书规范,合理运用信息化教学平台等手段授课。

 

8.教师善于激发学生的求知欲,课堂气氛好。

 

9.教师善于管理课堂秩序,能主动制止学生上课睡觉、玩游戏、吃食物、看其它书报等现象。

 

10.通过教师的讲授,学生能基本掌握本课程的内容。

 

最终评定成绩

 

 

 

 

 

 

附件6

学院督导组2024届本科毕业设计(论文)质量检查表

部:                           专业:

 

学生姓名:                学号:                  指导教师(职称):

指标

质量标准

评价结果

达标

未达标

备注

选题质量

1、内容不超过本专业教学大纲的要求,能体现教学计划中对“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)和能力知识结构的基本要求,题目难易度与份量适中。

 

 

 

2、毕业设计、工学类论文要求能与工程实际相结合,其它类毕业论文选题要求具有一定的理论意义或实际价值。原则上一人一题。

 

 

 

设计(论文)规范 

3、文本结构规范,有封面、中英文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、致谢等。

 

 

 

4、论文打印或书写工整,标点符号、计量单位使用准确。

 

 

 

5、图纸、表格、曲线等符合国家标准或工程要求。

 

 

 

6、本科正文字数不得少于7000字,英语专业不少于3000

个单词。

 

 

 

设计(论文)撰写质量

7、(理工类)设计合理、理论分析与计算正确;结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰。

 

 

 

8、(文科等)论点鲜明;论据确凿,结构严谨,逻辑性强;论述层次清晰。

 

 

 

手册填写质量

9、设计(论文)手册各项内容填写完整,符合规范。

 

 

 

10、开题报告撰写认真,设计方案或论文撰写提纲切实可行,安排合理,具有可操作性。

 

 

 

11、答疑记录详细明确,指导总次数不少于5次。

 

 

 

综合评价:

 

 

注:1.根据质量标准,在评价结果相应栏上打“√”。

2.综合评价:优、良、中、差。          检查人:                      

 

附件7

学院督导组检查情况汇总表

教学单位名称:_______________

检查内容:

抽查《听课记录本》      份,其中      份合格。

抽查2024届本科毕业生毕业设计(论文)      份,其中      份合格。

主要问题:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  检查组负责人签名: