关于开展2023-2024 学年第二学期
期中教学检查的通知
各学部:
为了解学院本科教育管理和教学运行现状,加强各学部办学主体意识,促进各学部做好教育教学质量监控,学院定于5月6日-5月31日在全院范围内进行期中教学检查。5月6日-5月24日为学部自查阶段;5月27日-31日为学院专项抽查阶段。现将有关事项通知如下:
一、检查内容
主要检查各学部教学运行基本情况和本科毕业设计(论文)工作开展情况,具体内容如下:
(一)教学运行基本情况
1.学部教学运行总体状况
由学部自查学部层面教学运行总体情况,包括教学计划执行情况、教风学风情况、各环节教学质量情况、实验教学条件及实验开出率、实验实践教学环节安全制度的落实情况等。
2.教师教学状况
学部须全覆盖检查教师的教学状况。具体检查内容应包括以下几个方面:
(1)教学纪律和教学规范遵守情况:任课教师基本教学纪律和教学规范的遵守情况、课堂秩序情况等。
(2)教学计划执行情况:课程教学日历的落实情况,包括日历中预定的教学进度、阶段性课程目标的达成、作业布置及批改、课外辅导与答疑、平时成绩记载等各项计划的落实情况。
(3)教学资料的编写或修订情况:包括教学大纲、教学日历、教案和课件等材料的规范性和修订更新情况。
(4)实验教学开展情况:包括实验(上机)指导书的编写或修订、教师指导、实验报告的批改等情况。
(5)实习实训等实践教学环节开展情况:主要检查实习实训、课程设计等实践环节的教学安排、任务书指导书的编写或修订、教师指导、答辩环节、报告或作品等的批改情况等。重点检查2024届本科毕业设计(论文)工作的开展情况。
以上检查以学部自查为主,完成自查后形成总结报告,内容包括期中教学检查工作的组织安排,检查结果情况,存在的问题,提出的整改措施等。
(二)学院督导专项抽查
学院将组织督导开展期中专项抽查,抽查内容:学部领导及同行听课情况(《听课记录本》);学部2024 届本科毕业设计(论文)工作开展情况。
1.组织学部领导听课;组织各系(教研室)同行之间的听课或组织公开课、观摩课;组织青年教师深入教学经验丰富的教师的课堂听课等。
2.本科毕业设计(论文)质量抽查。
毕业设计(论文)教学材料主要包括以下几项:毕业设计(论文)工作安排、拟题报审表、选题汇总表、课题及师资结构分析表、中期检查表、毕业设计(论文)手册、毕业论文稿、外文原文及译文等。
二、检查方式及要求
(一)学部自查
各学部要认真组织开展期中教学检查活动,组织填写《期中教师自评表》《期中教学检查情况统计表》(附件 1、2),要求对教学运行的各方面均要有数据,对学部所辖课程进行检查(听课),对毕业设计(论文)全覆盖交叉检查,对发现的问题要及时整改,整改措施要及时反馈给师生。
(二)座谈调研
各学部要围绕本科教育教学工作组织召开学生专题座谈会、教师专题座谈会,认真做好会议记录,并归纳整理形成会议纪要(见附件 3、4),对座谈会上反映的突出问题要有整改措施和反馈。
(三)学生评教
第 12-13 周(5 月 20 日- 5 月31 日),各学部组织学生网上评教。
各学部要高度重视学生对教师课程教学质量的评价工作,组建专班负责做好学生评教的宣传、动员和组织工作。学部可通过组织召开网上评教的主题班会、网上评教动员会等方式,帮助学生正确理解和准确把握评教指标的内涵(附件5),组织学生客观、公正地评价教师教学情况和教学质量,并在规定时间内完成网上评教。
(四)督导专项检查
具体时间地点另行通知。
本次期中教学检查结束后,各学部要认真总结,于5月 31 日前将期中教学检查的总结、整改措施及成效、座谈会纪要报送教务处。
联系人:曹媛 ;联系电话:86490725; 13628634683
附件:
1. 期中教师自评表
2. 期中教学检查情况统计表3. 期中教学检查学生座谈会纪要
4. 期中教学检查教师座谈会纪要
5. 学生评教指标体系
6. 学院督导组2024届本科毕业设计(论文)质量检查表
7. 学院督导组检查情况汇总表
武汉城市学院教务处 督导组
2024 年5月7日
附件1
××学部期中教师自评表
姓名 |
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职称 |
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学历 |
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教龄 |
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授课名称 |
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课程性质 |
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计划学时数 |
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选用教材 |
名称 |
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出版时间 |
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类型 |
A、各类规划教材 B、各级获奖教材 C、统编教材 D、一般教材 E、讲义 |
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教学大纲、教学日历、教案等教学资料是否完备? |
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是否严格按教学日历执行?若有调整请注明原因。 |
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是否有教案?是否为集体备课? |
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是否使用多媒体授课? |
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对学生考勤与平时成绩是否严格记载?对无故缺勤或不认真听课的学生采取了那些措施加强课堂管理? |
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是否安排有集中的课外辅导、答疑或习题课? |
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是否采用教学辅助系统上传课件、进行辅导答疑、布置与批改作业等? |
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作业批改量的百分比是多少?对缺交作业或作业质量较差的学生采取那些措施加强管理? |
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实验实习准备与指导等情况 |
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课程考核方式(开、闭卷考试或其它考查形式等)、成绩评定(平时成绩比重等)预计情况 |
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调、停课情况(注明次数、原因及审批情况) |
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指导青年教师或青年教师接受指导情况 |
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教学工作规范执行情况自我评价 (严格执行、执行一般、执行较差) |
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学部意见 |
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注:本表填写一份交教师所属学部留存。
教师签名:
年 月 日
附件2
武汉城市学院期中教学检查情况统计表
学部(盖章): 负责人(签字): 填表人:
项 目 |
内 容 |
备 注 |
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学部重视 教学情况 |
1.学部安排教学观摩共_____次,平均每次有_____名教师参加,占学部总教师人数的比例为_____%。 |
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2.共有系(中心)_____个,有_____个系(中心)安排了公开课;教师平均听课_____次,学部领导平均听课_____次,学部听课共_____人次。 |
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3.本学期召开教学工作专题研究会_____次。 |
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课 程 教 学 基 本 情 况 |
教师 情况 |
4.在编教师_____名;本学期承担教学任务的主讲教师_____名,其中教授、副教授_____名,占主讲教师的比例为_____%。 |
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5.本学期在职攻读高一级学位的教师_____名,所占比例_____%。 |
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6.本学期在编的高级职称(教授、副教授)教师_____名,给本科生上课的有_____名,占在编高级职称教师的比例为_____%。 |
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7.青年教师(≤35岁)有_____名,近3年来引进的新教师有_____名。 |
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8.本学年新进教师有_____名,有_____名确定了指导教师。外聘教师有_____名。 |
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9.聘请校内外专家、学者有_____名,其中作知识讲座____次;作学术报告___次。 |
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承担本(专)科课程 |
10.本学期承担本(专)科课程_____门,其中开新课_____门;开出全校性文化素质教育公选课_____门,专题讲座_____次。 |
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11.本学期教师开新课或新开课有_____人次,其中青年教师有_____人次,是否组织了试讲:是_____或 否_____。 |
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12.课程教案完备的课程有_____门,占所开课程比例_____ %。 |
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13.安排有课外辅导答疑的课程_____门,作业批改率为:_____%。 |
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14.本学期采用双语教学的课程名称为_______________ ,任课教师为_______ ,外语教学时数占课程总学时的____%。 |
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15.所有课程实验的平均开出率为_____,仪器设备完好率为_____ 。 |
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16.使用各类规划教材的课程_____门,使用各级获奖教材的课程_____门,使用统编教材的课程_____门,使用自编教材的课程_____ 门,使用讲义的课程_____ 门。 |
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教学管理 |
17.各种教学档案的归档率_____%。 |
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18.系(中心)是否制定了教研活动计划_____。平均开展教学研究活动_____次。 |
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教学纪律 |
19.主讲教师调(停)课_____人次。 |
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20.课程调换主讲教师_____人次。 |
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附件
武汉城市学院期中教学检查
学生座谈会纪要
学部:
与会学生年级及人数:一年级( )人,二年级( )人,三年级( )人,四年级( )人,五年级( )人(5年制) |
说明:①座谈人数,一般控制在20人以内(与会学生需考虑其专业、年级、性别等特征的代表性)。②座谈时间,一般控制在1~1.5小时。③填表要求:根据现场会议记录,经归纳整理后形成“纪要”;书写格式以座谈题目为单位,先列“题目内容”,再写“内容纪要”;书写要求须做到:题目内容概括明确,纪要内容重点突出。
记录人: 20 年 月 日
附件4
武汉城市学院期中教学检查
教师座谈会纪要
学部: 座谈人数:
参会人员: 会议主题: 会议纪要: |
说明:①座谈人数,一般控制在20人以内(与会教师需考虑其年龄、职称、学历、学缘、专业等特征的代表性)。②座谈时间,一般控制在1~1.5小时。③填表要求:根据现场会议记录,经归纳整理后形成“纪要”;书写格式以座谈题目为单位,先列“题目内容”,再写“内容纪要”;书写要求须做到:题目内容概括明确,纪要内容重点突出。
记录: 20 年 月 日
附件5
学生评教指标体系
评价指标 |
评定分数 (0-100分) |
备注 |
1.教师敬业勤勉、为人师表。 |
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其中: 1.优 秀:90-100 2.良 好:80-89.99 3.及 格:60-79.99 4.不及格:0-59.99 最终评定成绩=10项评分合计/10 |
2.教师授课精神饱满、富有激情。 |
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3.教师注重沟通、交流。 |
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4.教师严格遵守上、下课时间。 |
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5.教师能布置并认真批阅作业。 |
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6.教师讲课条理清楚,并结合学科发展,介绍最新成果。 |
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7.教师课堂讲授语言表达流畅,板书规范,合理运用信息化教学平台等手段授课。 |
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8.教师善于激发学生的求知欲,课堂气氛好。 |
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9.教师善于管理课堂秩序,能主动制止学生上课睡觉、玩游戏、吃食物、看其它书报等现象。 |
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10.通过教师的讲授,学生能基本掌握本课程的内容。 |
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最终评定成绩 |
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附件6
学院督导组2024届本科毕业设计(论文)质量检查表
学 部: 专业:
学生姓名: 学号: 指导教师(职称):
指标 |
质量标准 |
评价结果 |
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达标 |
未达标 |
备注 |
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选题质量 |
1、内容不超过本专业教学大纲的要求,能体现教学计划中对“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)和能力知识结构的基本要求,题目难易度与份量适中。 |
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2、毕业设计、工学类论文要求能与工程实际相结合,其它类毕业论文选题要求具有一定的理论意义或实际价值。原则上一人一题。 |
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设计(论文)规范 |
3、文本结构规范,有封面、中英文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、致谢等。 |
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4、论文打印或书写工整,标点符号、计量单位使用准确。 |
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5、图纸、表格、曲线等符合国家标准或工程要求。 |
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6、本科正文字数不得少于7000字,英语专业不少于3000 个单词。 |
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设计(论文)撰写质量 |
7、(理工类)设计合理、理论分析与计算正确;结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰。 |
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8、(文科等)论点鲜明;论据确凿,结构严谨,逻辑性强;论述层次清晰。 |
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手册填写质量 |
9、设计(论文)手册各项内容填写完整,符合规范。 |
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10、开题报告撰写认真,设计方案或论文撰写提纲切实可行,安排合理,具有可操作性。 |
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11、答疑记录详细明确,指导总次数不少于5次。 |
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综合评价:
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注:1.根据质量标准,在评价结果相应栏上打“√”。
2.综合评价:优、良、中、差。 检查人: 年 月 日
附件7
学院督导组检查情况汇总表
教学单位名称:_______________
检查内容:
抽查《听课记录本》 份,其中 份合格。
抽查2024届本科毕业生毕业设计(论文) 份,其中 份合格。
主要问题:
检查组负责人签名:
年 月 日