马克思主义学院

(文字刘锐 图片熊晶)“你相信吗?在熊晶老师的课堂上，我们竟然可以用放纸飞机、编手工、甚至吃炒面来学习思政课理论的!”一位同学兴奋地分享道。在熊晶老师的课堂上，学生放下手机做实践，即便是拿起手机，也不再是沉迷于游戏和社交媒体，而是成为了探索思政知识的新工具。熊老师引导学生使用知识图谱、博物馆云展厅以及淘宝国资小新等线上资源，成为了学生们网上冲浪的新去处。

熊晶老师针对传统教学模式中学生参与度低、获得感弱等核心难题，创新提出“一主四维双螺旋”教学理念。该理念以习近平总书记提出的思政课“八个相统一”为指引，坚守课堂主阵地，融合数智、实践、沉浸、翻转等四大教学法，推动“德法”课程质量螺旋上升。通过双向驱动，熊老师成功突破了学校面临的智慧教学资源有限、班级规模庞大以及学生思政理论根基不牢等一系列教学难题，逐一破解了教学中的难点与痛点，成功实现了课程在理论性、思想性、亲和力及吸引力上的全面跃升，展现了教学创新的显著成效与蓬勃生命力。

熊晶老师以知识图谱与学习通为双翼，巧妙融合豆包、即梦、kimi、Dreamface等AI技术，共绘数智教育新篇章。尤为瞩目的是，熊老师精心构建了涵盖近400个知识节点的“德法”课程知识图谱，不仅实现了课程体系内核心知识点的无缝串联，还巧妙延伸课外知识链接，为学生铺设了一条通往智慧学习的高速通道。

当下，传统填鸭式教学难以点燃学生们的学习热情，他们渴望的不再是被动接受，而是亲身实践的乐趣。熊晶老师勇于创新，在“德法”课程的每一章节巧妙嵌入“微实践”环节，让思政课堂焕发新生，变成了一场手脑并进的知识探险。这一变革不仅打破了“听讲”模式的局限，更让学生们在动手操作中激活思维，亲身体验知识的力量。从单一的聆听者转变为积极的参与者，熊老师引领着学生们在理论与实践的交融中深化理解，真正做到学以致用，知行合一，为思政课注入了前所未有的活力与魅力。

此外，虚拟仿真教学作为一种新兴的教学模式，在思政课教学中的应用受设备条件制约，未能广泛普及于日常课堂。然而，熊晶老师巧妙地借助全国红色纪念馆、博物馆等云平台资源，充分融合数字化场馆技术，让历史人物栩栩如生、历史事件重现眼前、正能量故事深入人心。她引导学生通过手机参观、浏览云平台，在普通的教室里构建起虚拟互动的教学环境，极大地激发了学生的学习热情与主动性，成功实现了沉浸式学习体验，突破了传统教学的局限。

针对大一新生在翻转课堂中的课件制作难题，熊晶老师破旧立新，以多元化表达为钥匙，解锁思政课堂新活力。在她的引导下，学生们告别网络资料的简单复制，转而以亲身案例为笔，绘就生动课堂画卷。讲台上，原创作品熠熠生辉;屏幕前，自制视频传递深思;校园外，实践成果见证成长。小课堂牵手大社会，把理论认知化为行动力量，共筑一堂集生动性、实践性、思考性与践行力于一体的思政盛宴。此外，熊晶老师还积极遴选学生作业中的优秀作品，推荐参与校外竞赛，不仅为学生提供了更广阔的展示舞台，也有效扩大了我校思政教学成效的社会影响力。

熊老师的《思想道德与法治》课程成效显著，学生参与度、获得感及满意度均提升，期末考试通过率稳步上升，广受好评。该课程不仅传授知识，更重视实践能力与价值观塑造，实现了高阶性、创新性与挑战度的完美融合。熊老师不断探索创新，使思政课更贴近学生实际，为思政教育改革提供了新思路。