新闻网讯(记者 李露)7月3日-4日，学校在武汉美联假日酒店隆重召开2025年度教学质量提升培训会，聚焦课程建设、新工科教学质量工程建设、教育教学能力提升等核心课题，把准方向，攻坚突破，凝心聚力谋发展。全体校领导出席，各学部、各部门的百余名教师参加。

专家引领，聚焦课程建设新高度

培训会于7月3日上午在陈建勋校长的致辞中拉开帷幕。会议首日聚焦“一流课程建设能力”主题，四位主讲人分享了宝贵的实践经验。

信息工程学部的邓娟老师以《国家级线上线下混合式一流课程建设》为题，分享了其团队从零开始，历经多年坚持与用心打磨，最终成功获批国家级一流课程的艰辛历程与宝贵心得。她强调，课程建设需要长期积累，并详细解读了说课与课堂实录的申报要点。

医学部的肖琛嫦老师介绍了《健康教育与健康促进》这门省级社会实践类一流课程的建设经验。她展示了课程如何通过“线上线下联动、实践基地融合、跨学科创新”的模式，将专业知识与社会服务紧密结合，形成“课程育人-社会服务-创新发展”的良性生态。

外语学部的罗璐老师针对AI时代翻译教学面临的挑战，分享了《英汉互译》课程的建设经验。她提出通过“数智赋能”打造混合式教学生态，并利用“产出导向”理念构建能力培养闭环，有效提升了学生的学习获得感与专业认同感。

经济与管理学部的何舒卉老师则分享了《管理学》课程的混合式教学创新。她展示了如何运用AI技术构建知识图谱和课程智能体，并通过深挖中国本土及湖北特色企业案例，将课程思政元素全覆盖，实现了知识传授与价值引领的统一。

深化新工科建设，赋能教师教研成长

7月4日的议程围绕“新工科教学质量工程”与“教师教研能力提升”展开。

机电工程学部的徐陶祎老师分享了“新质生产力”驱动下机器人技术课程虚实协同型实践教学资源的建设经验。他强调了项目申报中“打有准备之仗”的重要性，并指出选题需契合国家战略，材料撰写要逻辑清晰、基础扎实。

城建学部的刘燕老师则以“智能建筑与环保工程实践教学”项目为例，阐述了如何依托学科群优势整合资源，构建“金字塔”形的实践教学体系。她特别提到，申报书的反复打磨和专家意见的吸纳对项目成功至关重要。

最后，李诗龙老师带来了《教师教研能力提升实战指南》的专题培训，为老师们提供了从政策理解到成果产出的全流程能力建设指导。

分组研讨，共话教学质量提升

除了专题报告，培训会还设置了分组学习与交流环节。全体参会教师分为五个小组，分别由校领导及资深专家主持。各小组围绕培训内容，就如何开展课程建设、提高课堂教学质量、推进教学质量工程及提升教研能力等议题进行了热烈的讨论与经验分享。教师们总结经验、分析问题、提出对策，并形成可落地的优化方案，讨论氛围热烈、成效明显。

校长陈建勋作本次培训会总结讲话。他充分肯定了各学部、各职能部门、各小组的汇报内容，指出汇报紧扣教育教学能力提升主题，思路清晰、重点突出，既交流了建设性意见，又凝聚了各学部共识，为后续工作的协同推进奠定了良好基础。针对下一阶段重点工作，陈建勋从两个方面作出重要部署：一是要充分发挥护理学等5个专业的示范引领作用，全体教职工要以高度的责任感和使命感投入专业建设工作中，对标对表、补齐短板，密切关注行业发展趋势和就业市场需求，立足学校实际办学条件，科学制定专业发展规划。二是要以更加务实的举措持续推进产教融合走深走实，各学部要创新人才培养模式，不断加强校企合作，大力拓展与行业龙头企业的战略合作和学生实习就业渠道，共建高水平产教融合实训基地，为培养高素质应用型人才、服务地方经济社会发展作出新的更大贡献。

党委书记肖军最后强调，全校上下要统一思想、凝聚共识，重点抓好两项工作：一是切实做好深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作，在假要通过开展专题党课、警示教育等活动，切实强化作风建设，严防违规吃喝、酒醉、醉驾等问题，不断提升党员干部的政治素养和纪律意识;二是扎实做好暑期重点工作，各学部要强化专业建设，组织教师申报教科研项目，提升教师教育教学能力，深化课程思政建设以及加强师生安全教育。