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新闻网讯（通讯员：张静 向晶晶 石紫娟）为活化古建筑非遗文化，推动传统技艺与现代创意融合，积极响应中国好创意“山西古建潮玩设计大赛”赛事要求，2026年7月15日至8月30日，武汉城市学院艺术与设计学部由张静教授、袁帅副教授指导，动画、城乡规划专业学生骨干组成的实践团队，顺利完成“古建筑非遗制作技艺调研与潮创实践”暑期社会实践活动。团队立足专业优势，跨多地寻访非遗传承人，以调研采风、素材创作、文创研发的形式，助力传统古建非遗文化活化传承。

张静、袁帅老师和团队成员开研讨会

本次实践团队师资优势突出、师生配置精良。指导老师张静为武汉木雕市级代表性非遗传承人，拥有丰富的非遗行业资源，可联动多地古建技艺传承人提供专业支持;袁帅副教授深耕数字影视制作领域，擅长影像拍摄与后期创作，能够为团队数字化成果制作提供专业指导。团队学生均为学校非遗木艺兴趣班骨干，专业功底扎实，具备传统木艺研究与创意设计的良好基础，为实践顺利开展提供有力保障。

实践期间，团队采用线上云端访谈、线下实地走访相结合的模式，分别对接山西、浙江、湖北三地古建筑非遗传承人，开展专项调研工作。团队通过电话访谈、线上会议，分别访谈了参与浙江温州仿古建筑工程的手艺人明平志、山西古建木雕非遗传承人郑文成，系统了解两地古建建造特色、技艺传承现状与行业发展行情。同时，团队赴湖北阳新开展实地调研，专访返乡创业木雕非遗传承人汪宣兵，走进生产厂区观摩古建木雕制作全流程，走访一线匠人，收集大量第一手工艺资料与影像素材。

在湖北黄石阳新木雕厂实地采访汪宣兵

实践过程中，师生分工清晰、协作高效。张静教授统筹整体实践工作，对接非遗资源，组织各类调研活动，指导学生开展文创设计与资料整理撰写工作;袁帅副教授专项指导影像素材拍摄、剪辑制作及文创创意打磨。学生成员各司其职，有序完成访谈记录整理、调研报告撰写、视频后期制作、公众号宣传及文创初稿设计等各项工作，保障实践工作有序落地。

在湖北黄石阳新木雕厂实地采访木雕艺人

本次实践成果丰硕，形成了文本、影像、创新设计多元化成果体系。团队顺利完成三地非遗传承人专项调研报告、访谈记录及实践心得等系列文本资料，积累了完整的现场纪实视频、访谈影像、访谈录音等数字化素材。同时，团队结合调研成果，紧扣赛事要求，完成山西古建潮玩设计参赛方案与作品初稿，将传统古建文化与现代潮玩设计结合，实现传统文化的年轻化创新转化，并完成完整项目结题调研报告。

此次暑期社会实践搭建了理论结合实践的优质平台，既让学生在实地调研与创意创作中锤炼了专业能力、拓宽了行业视野，也有效挖掘、留存了多地古建木雕非遗资源。下一步，团队将持续优化文创设计作品，深化古建非遗创新研究，持续探索“非遗文化+数字创意+青年设计”的活化路径，以青年创意力量传承非遗文脉，助力传统古建筑文化焕发全新活力。

张静老师和团队成员们

经过暑期社会实践的系列调研活动，学生们感慨良多，纷纷发出感言。

动画专业的向晶晶：这次暑期社会实践和非遗口述史记录，对我来说是一次特别真实、特别深刻的学习经历，也彻底改变了我对非遗传承的固有认知。

在没有走近这些匠人之前，我一直觉得古建筑非遗保护、文化传承是很宏大的事情，是政府、专家和行业从业者的工作，和我们普通学生距离很远。但这次通过面对面、线上的倾听，记录三位匠人的真实故事，我才真正明白：非遗从来不是博物馆里冰冷的展品，而是一代代匠人用一辈子的坚守扛下来的温度与传承。

城建规划专业的石紫娟：

这个暑假过得非常的充实，并且我很享受这样的时光。这个暑假是以古建研究为主题的调研报告，我就萌生过“从城规的角度对古建行业进行分析的调研报告”，以及我们专业所学的“交通对于地方经济的冲击与冲击”等。这次学习的经验，让我能够在日后用上，这对我来说已经是非常大的收获了。

王妤童：经过这次暑期社会实践，我感受颇多。听了各个手艺人对各自行业的介绍，每一个细节都将我拉近了古建的千年时光里以及对匠人的尊敬与崇拜。我们做文创设计，不只是完成比赛任务，更是想通过这种方式，让更多人看见古建匠人的付出，看见传统技艺的价值，为坚守一生的手艺人争取更多市场、更多生机。

张瑞：经过对几位扎根一线的非遗艺人们的调研，我感觉到这些手艺人，才是古建非遗技艺真正传承发扬的纽带，真正的传承，是让这些珍贵的手艺人如何靠手艺体面地活下去。我们做的设计和传播，应该是如何能真正使这些手艺发扬光大。

以下是这次实践活动的相关图片：

 网络会议集体采访山西郑文成老

山西非遗艺人郑文成老师在制作建筑木雕

山西艺人们在仿古建筑项目的制作现场

温州老艺人在仿古建筑的柱子上雕刻

明平志老师在温州仿古建筑项目的制作现场

温州仿古建筑项目的制作现场