艺术与设计学部

近日，艺术与设计学部教工党支部、学生第一党支部、学生第二党支部紧扣“铸牢中华民族共同体意识，厚植民族团结进步思想根基”主题，依托主题党日、政治理论学习等载体，集中开展专题学习研讨和主题实践活动。

各支部第一时间召开支委会，传达上级要求，结合教工、学生党员实际明确学习内容、活动形式和责任分工，将铸牢中华民族共同体意识主线贯穿活动全过程，确保学习实践有序推进。

学习环节，各支部围绕四项核心内容开展集中领学：习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想;党的十八大以来民族工作和民族地区经济社会发展取得的历史性成就;铸牢中华民族共同体意识内涵要义、“五个共同”中华民族历史观及民族团结进步模范事迹;《中华人民共和国民族团结进步促进法》核心条款。

教工党支部结合高校立德树人根本任务，引导党员教师把民族团结教育融入课程思政、学生管理和学科育人全过程。交流中，徐静娅老师提出要挖掘专业课程中的中华优秀传统文化元素，聂泽仙老师表示要关注不同民族学生思想动态，胡昕文老师谈到要发挥学科竞赛、实践工坊平台优势，带领学生创作民族团结主题文创作品。学生党支部党员围绕“青年党员如何践行民族团结使命”“艺术创作如何传递中华民族共同体理念”踊跃发言，共收集学习心得21篇。

实践环节，学生第一党支部联动团支部、各班班委，指导召开“民族团结，法治同行”主题班会，通过知识竞赛、案例讲解、普法短视频创作等形式开展《中华人民共和国民族团结进步促进法》普法教育。同时，结合艺术设计专业特色，鼓励学生以插画、海报等作品讲好民族团结故事，推动学习成果转化为行动自觉。

通过本次活动，全体党员进一步深化了对铸牢中华民族共同体意识重大意义的理解，增强了维护民族团结的思想自觉和行动自觉，也更加明确了青年党员和高校教师在促进各民族交往交流交融中的责任。各支部同时认识到，结合专业特色的品牌活动仍需打造，活动形式创新和对入党积极分子、普通学生的常态化引领还需加强。

下一步，学部各支部将把铸牢中华民族共同体意识纳入“三会一课”、主题党日常态化学习内容，持续跟进学习习近平总书记关于民族工作的重要论述，丰富学习实践载体，推动民族团结进步教育常态化长效化，引导广大师生争做民族团结的维护者、传承者、实践者。