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近日，外语学部闫艺、高轩英两位老师于2025年8月23日至26日带领外语学部几名同学，在武汉开展了为期4天的红色爱国主题研学实践活动。师生一行先后走进武汉中共中央旧址纪念馆、八七会议纪念馆、中共五大会址纪念馆、毛泽东同志旧居、中央农民运动讲习所旧址及武昌起义军政府旧址(辛亥革命博物馆)六大革命旧址，以“资料整理—多语创作—专业打磨—实地研学—视频产出”的完整实践链条，将外语专业能力与红色文化传承深度融合，最终完成各景点英语、日语版本讲解视频的制作，让红色故事在多语言表达中焕发新活力。

前期筹备：精研史料，打磨多语解说“脚本”

为确保研学活动既有“深度”又有“专业度”，实践团队在出发前便启动了筹备工作。同学们以小组为单位，分工查阅六大革命旧址的历史背景、重要事件、文物故事等资料，从“历史脉络梳理”“关键人物事迹”“红色精神内涵”三个维度搭建解说框架，确保内容准确、详实。在此基础上，团队结合外语专业特色，着手撰写中英日文三语解说词。从“武昌起义如何推动中国近代化进程”到“八七会议‘枪杆子里出政权’的重要意义”，从“中央农民运动讲习所培育革命力量的实践”到“中共五大在党的建设史上的作用”，同学们力求用精准、生动的多语言表达，将厚重的革命历史转化为易懂的讲解内容。完成初稿后，学部专业教师对英、日文解说词进行逐字打磨，从语法准确性、表达流畅度、文化适配性等方面提出修改建议，确保外语解说既符合语言规范，又能准确传递红色文化内涵，为后续实地研学奠定扎实基础。

实地研学：行走打卡，捕捉红色场景“活素材”

2025年8月23日，实践团队开启了沉浸式研学之旅。在武汉中共中央旧址纪念馆，师生们在珍贵的历史照片、文献手稿前驻足，聆听讲解员讲述大革命时期中国共产党在武汉领导革命斗争的艰辛历程，同学们一边记录关键历史节点，一边对照前期准备的解说词，调整各版本讲解视频内容重点;在八七会议纪念馆，通过场景复原、多媒体演示等展陈形式，大家直观感受1927年革命危急关头，中国共产党作出武装反抗国民党反动派决策的重要时刻，在录制讲解音频时同学们特意加重语气，传递出会议所蕴含的“临危不惧、坚定信念”的革命精神。

在毛泽东同志旧居，这座晚清江南风格的民宅，既是毛泽东、杨开慧一家的住所，也是当年中共中央农委机关所在地 。师生们走进前厅左侧的房间毛泽东与杨开慧的工作室兼卧室，临窗桌上那盏煤油灯仿佛在诉说着毛泽东当年伴着昏黄灯光，奋笔疾书撰写《湖南农民运动考察报告》的场景。同学们认真聆听讲解，了解到毛泽东在此居住时工作的繁忙，常常早出晚归，连孩子出生都因工作未能及时看望。大家一边仔细观察屋内陈设，一边对照手中的解说词，感受着那段艰苦却充满热血的革命岁月，思考着伟人在艰难环境中为革命事业不懈奋斗的精神力量。

而中共五大会址纪念馆见证了中国共产党在关键历史节点的重要抉择。1927年，在反革命政变的阴霾下，中共五大在此召开，出席大会的有陈独秀、瞿秋白、蔡和森、毛泽东等82位代表，代表着全国57967名党员。师生们踏入会场，主席台上方悬挂的马克思、列宁、孙中山照片，以及两侧的党旗、标语，瞬间将大家拉回到那个风云激荡的年代。馆内陈列着中共五大代表使用过的实物及复制品，这些展品生动地展现了老一辈无产阶级革命家的工作与生活，让师生们深刻体会到革命的艰辛与不易。

在中央农民运动讲习所旧址，师生们走进当年的教室、宿舍、操场，仿佛看到了革命先辈们在此学习、练兵的场景，同学们结合前期整理的“农讲所培养农民运动骨干”的史料，在现场补充讲解细节;而在武昌起义军政府旧址(辛亥革命博物馆) ，从起义门的炮声回响到“共和之基”展厅的文物陈列，同学们围绕“辛亥革命推翻封建帝制、开启共和新纪元”的主题，录制了多段场馆讲解视频，用外语生动讲述“敢为天下先”的辛亥革命精神。

整个实地研学过程中，团队成员分工明确：有的负责现场讲解录制，有的负责拍摄革命旧址建筑风貌与文物细节，有的负责记录研学感悟，确保每一个红色场景都能转化为鲜活的视频素材，为后续视频制作积累丰富内容。

成果转化：制作多语视频，让红色故事“跨语言传播”

研学结束后，实践团队立即投入到视频剪辑与制作工作中。同学们将实地录制的讲解音频、场景画面进行整合，搭配历史资料图片、文字字幕，精心剪辑出英语、日语两个版本的六大革命旧址讲解视频。视频中，既有革命旧址的实景呈现，又有同学们清晰、流利的外语讲解，既展现了红色文化的厚重底蕴，又体现了外语专业的实践成果。

“以前学习外语，更多是停留在课本上，这次用英语、日语讲解革命历史，不仅提升了语言应用能力，更让我对红色精神有了更深的理解。”参与活动的夏威夷同学说道。闫艺老师表示，此次研学实践是外语学部“专业育人与思政育人相结合”的一次重要尝试，通过让学生用专业语言讲好红色故事，既巩固了专业知识，又厚植了爱国情怀，实现了“实践育人”与“价值引领”的双重目标。

下一步，外语学部将通过更加多样化的形式，让更多学生感受红色文化的魅力，同时继续探索“外语+红色研学”的实践模式，引导学生在专业实践中传承红色基因，成长为兼具专业能力与家国情怀的外语人才。