城建学部

  师德立，则教育兴;师德兴，则教育强。在学部统一要求和工作布置下，学部各系于2022年4月集中开展“师德师风”专题教育及相关学习，引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教。

  土木系：

  2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，教育战线要严把师德师风第一标准，持续强化教师思想政治和师德师风建设工作，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。为深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求，加强教师思想政治和师德师风建设常态化，针对日前教育部公开曝光的第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，土木系教师开展了专题会议。

  4月14日，土木系教师结合院办文件《考核管理办法》和《典型案例》进行了深入的学习。首先，全体土木系教师明确了坚守底线红线，严格抵制师德失范问题的坚决态度。随后，针对典型案例中出现的违反廉洁纪律、证件造假、发表错误言论等问题进行了自查自省，每位老师都认识到作为一名高校教师政治立场坚定、公开言论正确的重要性，同时也认识到到证件造假的不良影响及严重后果。土木系系主任王晓琴老师强调，师德师风的建设不能仅停留在理论学习上，要结合师生实际，落实到工作和生活中去。

  土木系教师结合当下疫情情况，分享交流了在完成正常教学内容的同时，及时关注、疏导学生的心理问题的方法和思路。对不同阶段的学生可能面临的焦虑问题进行了梳理和讨论，同时有针对性地提出了一些具体的解决方法。

  此次专题会议是师风师德常态化建设的缩影，也是土木系教师再次明确“立德树人”初心的载体，通过此次会议，土木系教师在今后的工作中必将严守教师职业行为十项准则要求，将思想政治教育和师风师德建设落到实处。

  工管系：

  2022年4月14日中午，建筑工程管理系教师利用网络平台开展“明德知理 坚守教育初心”的专题学习。

  本次学习以“教育部公开曝光第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例”为主要内容，以案为镜，明示违法违纪红线，夯实大家关爱学生、严于律己、为人师表的思想基础。

  会上还学习了学院下发的《考核管理办法(试行)》文件，理解当下学院对于加强师德师风建设的各项举措并进行深入学习，从而坚定自己的教育初心，坚守以德立身、以德施教、以德育德，并着力于营造静心教书、倾心育人、潜心治学的教学氛围。

  环工系：

  师者，传道受业解惑;师者，德高身正为范。教师的一言一行，一举一动，都在潜移默化地影响着每一位学生。为进一步加强师德师风建设，引导全体教师恪守师德规范，弘扬高尚师德，营造立德树人的良好氛围，2022年4月14日，城建学部环境工程系及综合实验室全体教师开展师德师风学习活动。

  首先，全体教师学习了《教育部公开曝光第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》。环境工程系主任龙一飞从法律、教师职业道德操守等层面向大家深入分析了性骚扰学生、廉洁纪律、有偿补课、资格证造假、体罚学生、发表错误言论等问题的严重性，强调要结合本月的党支部活动日学习内容，进一步强化教师师德师风建设，持之以恒抓好警示教育，做到警钟长鸣，维护好教师队伍的形象。

  其后，通过老师们的认真讨论，一致认为在接下来的工作中应重点从一下几个方面提高要求，推动师德师风建设走深走实，努力办好人民满意的教育。

  提高政治站位。全体教职工要提高站位、落实责任，按照“制定方案系统学、党员干部带头学、结合活动重点学、引导全体一起学”的要求，扎实开展系统化常态化学习，尤其是加强警示教育，要确保教职工全覆盖，努力做到学深悟透做实。

  2.周密部署安排。要结合实际认真做好教育学习安排，明确学习计划，细化落实举措，提出具体要求，强化督促指导，加强宣传报道，营造浓厚氛围，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，持续将思想政治和师德师风学习教育引向深入。

  3.注重学习成效。坚持问题和效果导向，尤其针对苗头性问题有针对性加强教育学习。结合教师思想政治和师德师风状况实际细化工作举措，通过教育学习不断提升思想政治素质和师德修养，进一步增强凝聚力，激发干事创业热情。

  最后，综合实验室主任李杨薇对本次会议做出总结：教书育人，承载着为党育人、为国育才的重要使命，我们要自觉增强红线意识、底线意识，始终把"为人师表"、"学高为师，身正为范"作为立身之本，坚定育人初心，涵养高尚品德，努力做好学生人生路上的引路人。

  建筑系：

  为贯彻落实好市、区上级教育主管部门有关精神，进一步加强教师思想政治和师德师风建设，严明底线红线，4月14日，武汉城市学院城建学部建筑与城乡规划系组织全体教师学习了《教育部第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》，此次会议由系主任梁宇鸣同志主持。

  系主任梁宇鸣同志带领全系教师学习了这7起违反教师职业行为，重点指出7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理，也反映出各地各校深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求，加强教师思想政治和师德师风建设，严明底线红线，严肃查处师德失范问题的坚决态度。

  在这7起违反教师职业行为中，尤其注意到其中一起关于辽宁省大连市中山区圣克弗斯幼儿园教师宋某发表错误言论问题。2021年11月，宋某在网上发表涉疫情防控错误言论，因寻衅滋事，被公安机关行政拘留。宋某的行为违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第三项规定。根据《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等相关规定，给予宋某开除处分，撤销其教师资格，列入教师资格限制库。这起违反教师职业的行为也告诫了在场的每位老师坚决不发表未经证实的言论与非主流评论，坚觉维护党的权威性和严肃性。尤其是党员教师，应坚守底线，不碰红线，坚持言行雅正。

  最后，梁宇鸣同志重点强调了师德师风作为教师资格定期注册、招聘引进、职称评定、评奖评优等相关工作的首要要求，师德失范行为会从严依规处理。为深入贯彻落实好教师职业行为十项准则要求，全系教师深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定：坚持言行雅正，为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱;全系教师应规范教育教学行为，从案例中汲取教训，不断反思自我行为准则，坚守底线，不碰红线，引以为戒，维护好教师队伍的形象，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

  第二项学习是对学院印发的《考核管理办法(试行)》文件的学习和讨论。该文件里细化了学院各类考核的内容和标准，清晰陈述了考核的全流程，让全院教职工对自己的工作和成果有了全面完整及客观的认识。为以后更好的工作立下了非常完善的标准。

  建环系：

  为了进一步提升教师教学水平，更好掌握课堂教学方法，加强师德师风建设，建筑与环境技术系于4月14日教研例会中组织老师学习了《教育部公开曝光第七批8起违反教师职业行为十项准则典型案例》和《武汉城市学院核管理办法》的内容。

  对于本次学习，各位老师都相当重视，不仅认真听讲解，记录学习重点，还就学习的内容联系实际进行了热烈讨论。会后，老师们纷纷表示，本次学习受益良多，在日常教学中注意加强师德师风建设，严于律己，立德树人!

  学习《武汉城市学院核管理办法》可改善教职工在教学工作中的行为，充分发挥教师的潜能和积极性，更好地实现各项目标程序的科学性，使教职工达到一种自觉工作、管理程度，从而使得整体的绩效提高。会上，每位老师都发表了自己的观点。

  建园系：

  学期过半，武汉城市学院建筑园林系举行师德师风建设学习会，深度学习教育部关于《教育部公开曝光第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》的新闻及学院党政办公室关于印发《考核管理办法(试行)》的通知，提出师德师风建设要求，呼吁全系教师纯洁教书，纯净育人，树立人民教师良好形象，营造风清气正氛围。

  在系主任官文娟的组织下，全系教师首先学习了教师职业行为十项准则，并就反面案例展开剖析讨论。官文娟强调，以案为鉴，以案明纪，要从案例中汲取教训，自查自省，严格要求自己，坚决杜绝各种师德失范行为，用实际行动守护教育初心。

  联系教学实际，系教研室主任向高对《考核管理办法》进行宣读。宣读后，全系教师分享学习心得体会，并达成共识：要从拓宽思想认知道路、浇筑业务能力基础、制造实践行动引擎三个方面对自身提出要求，互联互通，奋力拼搏。

  “捧着一颗心来，不带半棵草去”。通过此次学习会，全系教师进一步加深了对师德师风建设重要性的认识，巩固了相关准则，大家纷纷表示愿继续以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。