城建学部

2026年5月29日，党总支理论学习中心组在北教201室召开了第四次集体学习会议。会议由党总支书记刘秋新主持，党总支副书记费晓亮、学部副主任刘燕、党总支委员及各党支部书记参加了学习并进行交流研讨。

会上，与会人员集中开展专题领学。重点学习了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》、习近平总书记在深入推进雄安新区高质量建设和发展座谈会上的重要讲话精神、《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《推动全民阅读，建设书香社会》;传达学习中央层面学习教育工作专班《树立和践行正确政绩观正反面典型案例》以及中共湖北省委树立和践行正确政绩观学习教育工作专班 中共湖北省纪委办公室厅关于3起政绩观偏差问题典型案例的通报，通过正面引领、反面警示，引导全体参会人员深刻辨析政绩观正误边界，知敬畏、明方向、守底线。

集中学习结束后，参会教职工结合学习内容、专业教学与育人岗位实际逐一交流研讨。

龙一飞谈到，作为环境工程专业教师，通过学习，更加清醒认识到急功近利、重显绩轻生态长效治理等政绩错位问题，极易引发流域污染、生态破坏等长远隐患。作为一名教师，要时刻提醒自己立足生态育人岗位，坚守为民造福根本政绩;雄安新区坚持生态优先、系统治理白洋淀、统筹蓝绿空间的高质量发展实践，为环境工程教学提供了立足长远开展系统生态修复的鲜活范本;结合《推动全民阅读，建设书香社会》重要文章要求，她将把理论研学、政策阅读融入课堂，引导学生深耕生态专业典籍、读懂生态文明政策，以书香涵养青年生态情怀。

徐荫表示：科学决策是正确政绩观的重要前提。总书记指出，“规划科学是最大的效益，规划失误是最大的浪费”，在教学改革和课程设置中，不能凭经验拍脑袋，必须充分调研论证，兼顾需要和可能。结合自身教学，需要在学生能力培养上下更多“笨功夫”，不搞花架子，让学生真正学到本领。总书记在《推动全民阅读，建设书香社会》中指出，阅读能让人“树立崇高理想，涵养浩然之气”;教书育人同样如此，既要教专业技能，也要塑造精神世界;教育是长期工程，不能只盯着短期指标，要在课程建设、教材打磨、学生品格塑造这些“潜绩”上久久为功，真正把育人实效作为检验工作的根本标准。

大家一致表示，将以此次专题学习为契机，持续深学细悟关于正确政绩观的重要论述，以案为鉴、警钟长鸣，自觉摒弃急功近利思想。立足高校教书育人本职，统筹专业建设、人才培养目标，坚持实事求是、求真务实，把学习成效转化为深耕课堂、潜心育人的实际行动，以扎实履职创造经得起检验的育人实绩。