督导组

【本期导读】本期简报介绍了2024-2025学年第一学期第1-5周课堂教学情况，概述了在听课评教和教学督察中发现的问题,并提出建议。

（一）总体情况

根据督导听课309节次、巡查课堂近4千个数据的整理分析，本学期第1-5周整体教学情况良好，大多数教师精神饱满，认真授课，较好地管理课堂，能准时上课，不提前下课；大多数学生学习认真或较认真；教学区域卫生干净整洁。

（二）巡查课堂发现的个别问题及建议

少数课堂学生到课率偏低，座次不合理，或有学生上课迟到、睡觉、玩手机、吃早餐等情况；少数老师提前下课、监考缺勤。（表略）

上表共计39条问题，其中涉及学生到课率偏低类问题20条（机电学部占10条，艺术与设计学部占6条），占总问题的51.3%（临近假期是出勤率偏低的一个重要因素）；学生座位不合理类问题14条（经管学部占9条），占总问题的35.9%。个别学部或个别老师多次出现在上表中，希望这些学部领导高度重视。达到教学事故程度的不良状况已发问询函。

针对以上几类问题，相关学部应加强管理，教师课前应提醒学生前排就座；课中应积极、有效地组织和管理（如禁止学生在教学课堂上进餐，尤其在实验楼场所）；课后应主动与辅导员及学部沟通、联系，商量对策；教师应以身作则，带头遵守纪律，不提前下课，监考不缺勤；对于反复多次出现问题的教师，建议相关学部做好该老师的思想教育工作或拿出具体惩罚措施。

（三）听课中发现的个别问题及建议

督导在听课评教过程中发现少数教师教学中存在一定的问题，归纳如下。

1.上课期间少数老师一直站在讲台上，或眼睛一直盯着PPT，对课堂纪律没有严格要求，整个教室嘈杂音不断，对学生听课状态及后排学生关注不够，导致后排学生玩手机、睡觉、发呆等，少数课堂学生在上课时上卫生间，进进出出人数较多。

建议老师上课期间严格管理课堂并适当走下讲台，到学生中间去，随时了解学生对知识点的掌握情况，改进授课方式和方法，增强授课感染力，增加课堂吸引力，提高学生课堂参与度。

2.少数老师课件字号偏小、文字过多、层次不清晰且缺乏连贯性；在投影教学过程中未使用激光笔；与学生无互动或互动方式单一，讲授很机械，缺乏教学技巧和艺术，学生学习很被动；对知识点归纳总结不精炼；对重难点讲解把握不到位，导致重点不突出，难点讲解不透彻；讲课离不开讲稿，念课件内容占整节课时长60%以上；上实验课长时间坐在讲台上；回顾上次课内容耗时过长（如15分钟）。

建议老师制作PPT时应字号适中、图文并茂、形象生动、层次分明、条理清晰且有连贯性；教学中应使用激光笔，指明讲授内容让学生一目了然；采用灵活多样的授课方式来调动学生积极性；归纳总结应简明扼要；对重难点要把握到位，讲解透彻；备课应充分，要达到脱稿讲授；实验课应勤于巡查并为学生答疑解惑；合理分配上课时间。

3.少数老师上课时，黑板上仍保留着之前其他老师的板书。

建议老师上课前及时擦掉与本节课无关内容。

4.开学第一天上课时少数学生没发教材（如：24级专升本的《预防医学》）。

建议相关部门提前与教材供应商联系，确保开学时所需教材全部到位。

5.医学部23级高护班的《儿科护理学》课程是分教师分篇授课，本学期第一次课是从第二章开始，一个老师的授课计划对学生来说是杂乱的；23级高护11班（专）的《健康评估》实验课，实到43人，6套实验装置，学生分6组，6人一组，还有7人无事干；23级高护13班（专）（Z）在辅楼F408上《儿科护理学》实验课时，实到36人，电子秤仅1台，奶瓶仅4个，实验设备明显不足；机电工程学部23级机电3、4班（专）在辅楼F302自控原理实验室上《CAD/CAM应用软件》实验课时，应到87人，电脑仅82台；23级机械电子1班在实训大楼金工实训室S109上《金工实习》实验课时，实到47人，台虎钳仅40把，不能满足每人一把，另外由于攻丝等操作所需设备不足，且老师担心学生攻丝时会弄坏仅有的几台机器，有些操作过程（如攻丝等）由老师替代学生完成，学生不能亲自动手完成操作。

建议老师分班教学，全课程授课；对分组完成实验要有计划；应尽快添加实验设备，满足实验需要，让学生能亲自动手，从而达到学练结合。

（四）其他方面

1.南教学楼南三至南七过道区域有时候（下午第7节至第8节课）有个别学生搭铁架及铁栏杆练习滑滑板，因他们带滑板跳跃，落地声大且滚轴与地面摩擦，对周围上课教室有影响，曾提醒该学生但收效甚微。

建议有关部门做好学生思想工作，保障教学秩序正常进行。

2.9月25日学校已提前通知会停电半小时，停电后抽查了部分教学楼，发现部分学部的部分老师因停电无法授课，也发现在南七教学楼上课的外语学部的教师不受停电影响，仍可以继续授课，这些老师值得表扬。

建议所有老师备课要充分，并做好突发情况的预案，带好各种纸质材料，杜绝上课时仅带一个U盘现象发生。

报：董事长、院领导                                                      

发：院直属各单位、各学部                                                

武汉城市学院                                          2024年10月8日