公共课部

为深入贯彻落实新时代教育改革发展要求，推动体育教育教学质量提升，6月24日至30日，公共课部体育教学中心组织全体教师开展了为期3天半的暑期能力提升研修活动。本次研修分为两个阶段，通过专题讲座、技术实操、案例研讨等多种形式，全面提升教师队伍的专业素养和教学能力。

6月24日下午，研修班在学部会议室正式开班。公共课部主任余胜春宣布此次活动正式开始，说明活动流程，强调活动基调，指明未来体育教学中心发展与教师培养方向。体育教学中心主任马浩林以"创新·融合·发展：高校体育教学改革与教育技术应用"为题作首场报告，深入分析了当前体育教育改革趋势，并带领全体教师进行了智慧教育工具的操作演练。马主任强调："要坚持以学生为中心，积极探索课程思政与跨学科融合的新路径。

6月26日的培训聚焦AI技术与教学质量评估。参训教师系统学习了运动技能智能分析、体质健康大数据应用等前沿技术，并分组体验了智能教学设备。同时，会议成立了专项工作小组，重点推进教学文档标准化和体测数据规范化建设工作。

6月27日的培训分为三个模块：上午开展师德师风专题教育和教学技能规范培训，提升教师个人素养，明确公共课部的使用与定位，筑牢体育课程质量的生命线;下午特邀华中师范大学人工智能教育学部童名文副院长作"人工智能赋能教育评价创新"专题报告。童教授通过大量案例展示了教育技术的最新应用成果，并指导参训教师进行实操训练。

6月30日的研修聚焦教学团队建设与制度创新。与会教师首先观看了《高校教学团队建设》专题视频，随后结合湖北省"十四五"体育教育发展规划，就教学管理制度优化、教师发展体系建设等议题展开深入研讨。会议明确了推行"1+N"能力认证、建立模块化培训课程库等改革举措。

研修期间，教师们学习热情高涨，积极参与互动交流。体育教学中心许凌教师表示："AI运动分析系统的实操让我深受启发，计划在新学期篮球课中引入智能设备的佩戴月使用，同时融入团队协作精神的培养。"青年教师兰一认为："培训既有理论高度又具实践价值，特别是智慧教育工具的运用示范，对我们新人教师帮助很大。"冉桢老师则强调："要充分发挥信息技术优势，创新'体教融合'教学模式，打造更具吸引力的体育课堂。"

体育教学中心主任马浩林在总结时指出，本次研修活动主题鲜明、内容丰富，达到了预期效果。通过系统培训，全体教师更新了教育理念，提升了专业能力，为新学期教学工作奠定了坚实基础。新学期，体育教学中心将继续深化教学改革，推动信息技术与体育教学深度融合，为学校人才培养质量提升做出更大贡献。