公共课部

       为借鉴高校大学物理课程建设的先进理念与实践经验，进一步优化我校大学物理课程体系、创新教学模式、提升教学质量，近日，我校公共课部马倩副主任带领全体物理中心教师赴文华学院开展专题考察学习活动。文华学院基础学部副主任肖利霞教授及核心教学团队热情接待，双方围绕大学物理课程建设、教学改革、实验教学创新等议题展开深度交流。

       考察期间，文华学院基础学部副主任肖利霞教授就大学物理课程建设与实践为题作专题报告。报告中，她详细介绍了文华学院在课程目标重构、教学内容优化、教学方法创新等方面的核心举措：针对不同专业学生的知识需求，构建 “基础模块 + 专业适配模块” 的分层课程体系；创新 “线上预习+线下探究+虚拟仿真” 混合教学模式，借助自主研发的大学物理虚拟实验平台，解决传统实验设备受限、高危实验难以开展的痛点；深挖课程思政元素，打造 “物理原理+科技报国” 案例库，实现知识传授与价值引领的有机融合。

       在实地考察环节，我校教师参观了文华学院大学物理实验室及诺贝尔奖实验室。实验室负责人介绍，该实验室打造了涵盖力学、热学、电磁学、光学等学科的现代化实验教学平台，实验开出率达100%。负责人介绍，实验室通过 “教师课题引领 + 学生自主探究” 的模式，多项成果在全国大学生物理实验竞赛中获奖。

       座谈交流阶段，双方围绕 “青年教师培养”“课程考核改革”“学生学科竞赛指导” 等议题展开热烈讨论。我校教师结合自身教学实践，与文华学院授课教师就教学设计、课件制作、学生学情分析等细节展开一对一交流。

       物理中心主任杨芝老师总结时强调，此次赴文华学院考察学习，为我校大学物理课程建设提供了宝贵的参考样本。下一步，物理教学中心将梳理吸收所学经验，结合我校办学定位与学生特点，从课程体系优化、教学模式创新、实验平台升级、课程思政建设四个方面发力，制定具体改进方案，推动大学物理教学质量再上新台阶，为培养高素质创新型人才提供有力支撑。