公共课部

  近日，2020年美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)结果揭晓，我院共三支队伍参赛全部获奖，共获得3项三等奖(Successful Participant)佳绩。

  美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)由 COMAP(the Consortium for Mathematics and Its Application)美国数学及其应用联合会主办， 竞赛包括MCM/ICM两种类型，分别为Mathematical Contest In Modeling 和 Interdisciplinary Contest In Modeling。今年美赛共有来自中国、美国、英国、加拿大、澳大利亚、印度等30个国家，共计19122个队伍参赛。

  我院师生在去年11月就已经进行比赛准备。由公共课部负责组织与实施。在教务处以及各学部的大力支持下，对学生进行广泛宣传和动员，同学们积极踊跃报名参与。并利用周末等课余时间进行培训，由公共课部数理教学中心徐忠昌、马倩和李长伟三位老师负责培训工作，最终选定九位同学参加本次美赛比赛。

  由于受新冠肺炎疫情影响，2020年美赛共分为两个时段进行，第一时间段在北京时间2020年2月14日至2020年2月18日，包括MCM的A题，ICM的D题和E题。第二个时间段是北京时间3月6日至3月10日，包括MCM的B题和C题以及ICM的F题。我院参赛队员和指导教师分布在湖北、江苏、浙江、广东、吉林等地。参赛队员们克服网络不稳定、电脑设备短缺、相关资料严重不足等重重困难，圆满的完成了比赛。

  比赛期间，各队队员积极克服困难，使用QQ电话，腾讯会议等方式积极交流，分工明确，齐心协力，精诚合作。展现了当代大学生刻苦专研，学以致用以及不屈不挠的精神。

  队员徐鹏同学表示：两次参加美赛，每一次都收获良多。数学建模比赛所考察的不单是一些数学方面的知识，更多的是综合能力的培养、锻炼与提高。它锻炼了我们查阅资料的能力;培养我们全面、多角度考虑问题;并且让我们不仅仅局限于书本的理论知识，通过实践，使逻辑推理能力和量化分析能力得到很好的锻炼和提高。同时还需要了解多种数学软件，以及运用数学软件对模型进行求解。懂得了团队精神的重要性，同时也需要去合理规划时间，只有真正接触它的时候，才会发现比赛时间真的太短了。这就要求我们事先做好规划，合理分工，定好任务，高效完成。

  队员宋博凡同学表示：在这次比赛选择了C题“数据的财富”。难度很高，特别是需要使用SPSS、Stata软件进行数据分析，同时需要使用Matlab软件和python语言进行编程解决问题，极大地提高了动手实践解决实际问题的能力。并且通过参加这次比赛，让我深刻体会到了团队合作的重要性，每个成员都需要明白自己的优势和劣势，互相取长补短，这样才能更好地完成项目。

  队员梁彦泽表示：由于今年疫情的特殊原因，线下的比赛被迫转移到了线上，腾讯会议是与同队小伙伴讨论的唯一途径。在比赛前配置好环境，调试好设备。等题目发布后，确定好努力的方向，在比赛期间用尽全力勇往向前，直到3月9日最后提交一刻，才长舒一口气，不管结果如何，奋斗过，我们无怨无悔。并且期待下一次的比赛。

  队员于一豪同学表示：比赛期间看了很多论文,对写论文的方法进行了系统的了解和学习。通过自己的摸索，在这几个月学到了很多东西。除了常用的数学软件Matlab之外，也掌握了一些其它软件的使用和技巧，如Excel、Stata、SPSS、Tableau等。与此同时通过这次比赛使团队的三个人的凝聚力更加紧密了。

  我院连续多年参加全国大学生数学建模比赛和美国大学生数学建模比赛，参赛人数以及获奖比例逐年提高，惠及更多学生，夯实基础，提高利用知识解决实际问题的能力;高度重视大学生第二课堂创新型人才培养，切实落实三全育人要求的大力举措。

  附：各队获奖证书。