公共课部

  2020年9月21日上午九点，公共课部在A223召开了优秀教师交流分享会暨新进教师上岗工作培训会。课部尹水仿主任主持会议，优秀教师代表李霞、王颂，新进教师龚璇、郑娅真参加会议。课部其他工作人员列席会议。

  培训采取座谈交流的形式，课部邀请到金牌数学教师李霞和课部教学副主任王颂，给新入职教师进行经验分享和交流。培训目标旨在对新入职教师进行“一对一”的指导，帮助新教师更好更快适应新的环境和工作。

  首先，由李霞老师发言，她细致的分享了从备课到课堂的准备工作，强调课堂互动和课后作业批改，以保证及时掌握课堂动态，保证课堂效果。王颂老师讲述了课堂设计由浅入深的层次问题，初试，理解，应用，不断加深的过程中教师该怎样引导，激发学生的批判性思维，并提出了教学研究的重要性，鼓励创新型教学。

  接着新进教师谈了自己初上讲台所面临的问题和自己需要提高的部分。比如课堂节奏把握和自身教学案例的积累等方面。

  最后尹主任做了总结，分享了他自身的教学感受，信息化教学是社会发展的必然趋势，现代科技和传统课堂的有机结合是贯穿每位老师职业生涯的课题。教师是集编剧、导演、演员于一身的工作，对讲课内容的充分准备，对课程内容的合理设计，写好每一节课的教学教案就如同编剧一样;上课前要充分考虑好怎样把控好课堂节奏，依照学生的学习情况进行调整，如何将PPT和适当的板书更好地在教学中有机的融合，如何充分调动学生的学习积极性，收放自如的掌控好课堂又像导演；课堂的临场发挥，语言的抑扬顿挫，肢体语言的合理使用，教师人格魅力对学生的影响，绘声绘色充满激情的在讲台上讲好课，又像演员。青年教师需要在教学工作中多琢磨课堂，对其进行优化设计，并注意教学积累。课堂讲解时尤其注意语速语调和仪态仪表，这些都会对学生产生潜移默化的影响。教学相长是一直以来的经验，所以批改学生作业是教学的重要环节，能帮助老师了解学生的问题，优化自己的例题或案例的选择，并可能进行发散性思维，提供一题多解的创造性思路。最后尹主任对青年教师提出教学与科研并重的期许，指出发文章做项目本身对教师自身水平的提高和锻炼都是非常重要的。

  座谈交流圆满完成。培训充实紧凑，气氛融洽，新进教师既得到了工作上的指导也感受到了课部的关怀，一定会严格要求自己，不断进步。