教 学 简 报

2025年第1期           总【第140期】

 

武汉城市学院        二〇二五年四月二日

 

 

本 期 目 录

 

 

◆学院开学周教学运行情况

◆学科专业建设全面深化

◆课程建设亮点纷呈

◆“四新”建设稳步前行

◆大学生创新创业成效显著

◆教学成果奖筹备积极推进

 

 

 

 

 

 

 

 

一、学院开学周教学运行情况

  根据学校2024-2025-2学期教学工作安排，学校于2025年2月17日正式上课。本学期城市学院共开设672门线下课程，专职教师492人（其中含外教2人），兼职教师54人。     

（一）开课情况

  教务处在开课前将教师课表、学生班级课表和教室课表等发放到位，并多次提醒学部要求教师严格依据课表按时上课。各学部教务科通过电话、QQ群和微信等方式提前通知即将上课的教师上课时间和上课教室，提醒乘车路线，并要求教师带齐教学文件。

（二）教学检查情况

  一直以来，全院高度重视开学期间的检查工作。开学第一天，校领导、教务处、督导组及各学部教学管理人员深入教学第一线，到监控室和教学区进行巡视及听课，检查教师到岗、学生到课率以及课堂教学秩序等情况。从检查情况来看，各教学环节、教学区整体秩序平稳有序，同学们精神面貌良好，学习气氛活跃。但仍发现一些问题：

  （1）个别教室教学设备故障，多媒体画面不清晰。

  （2）上课铃响后还有少数学生在公共区域走动。

  （3）个别课堂师生缺乏有效互动。

  为进一步规范学校教学管理，确保新学期学校各项工作安全、平稳、有序进行，教学运行管理科根据各年级培养方案，结合各专业的理论、实践及实验课开课情况，制定了期初教学检查方案。各单位均能认真落实检查要求，做好自查及总结工作。

二、学科专业建设全面深化

  （一）人才培养方案精修完善

  2024版的本科专业人才培养方案经过了多轮的深入研讨和反复修改，吸纳了相关行业专家的宝贵意见，由专业主任执笔，学部主任审核，教务处形式审查，形成终稿。新版方案将“立德树人”作为其核心使命，紧密贴合国家战略和行业发展需求，优化了课程结构，强化了实践与创新能力的培养，为本科人才的培养提供坚实的基础。

  （二）专科专业布局优化

  在专科专业建设方面，教务处严格落实教育厅学科专业优化调整部署。完成智能光电技术应用新专业申报工作，为学校专业体系注入新活力，契合社会新兴产业发展需求。同时，顺利完成 13 个已开设专科专业的备案工作，进一步规范专科专业管理，优化学校专业布局，提升专科专业建设的整体水平。

  （三）省级教学改革项目引领发展

  湖北省教育厅公布的 2024 年湖北本科高校省级教学改革研究项目中，教务处组织申报的3 个项目成功获批立项。

                                           2024 年获批湖北本科高校省级教学改革研究项目

序号	学部	项目名称	项目级别	项目负责人
1	城建学部	智能建造背景下应用型本科工程造价专业课程体系建设研究	省级	赵跃萍
2	公共课部	新文科背景下大学体育“三全三课三阶”教学模式的构建与实	省级	马浩林
3	外语学部	生成式 AI 驱动的混合式课程设计：促进课堂互动与自主学习	省级	冯新艳

  教务处还积极组织各教学单位参与项目的研究与实施，确保项目能够按计划顺利推进。通过定期的项目进展汇报和中期检查，教务处及时了解和掌握各项目的实施情况，针对存在的问题和困难，给予必要的指导和帮助。这些省级教学改革项目的成功获批和顺利实施，不仅展示了学校在教育教学改革方面的实力和成果，也为学校未来的学科专业建设和发展奠定了坚实的基础。

（四）校级、纵向教研项目管理有序

  教务处扎实推进校级教研项目管理工作，对 2022 年立项的 41 个（含 2021 年度延期项目）校级教学研究项目进行了结题验收检查，对 2023 年立项的 27 个项目进行了中期检查。经学部初审、教务处形式审查、校级终审，28 个项目顺利结题，27 个项目通过中期检查。同时，依据相关通知要求，组织开展 2022 年度厅局级及以上教研项目结题验收工作。参与验收的湖北高校省级教学研究项目和湖北省教育科学规划课题各 1 项，其中省级教学研究项目已顺利结题，省教育科学规划课题待省教育科学研究院组织专家评审。有序的项目管理确保教研项目质量，促进教学研究成果转化为实际教学应用，推动学科专业内涵式发展。

（五）本科专业监测评估启动

  教务处代表学校于2025年2月13日上午积极参与了湖北省首次本科专业监测评估大会，并迅速启动了相关工作。2月14日上午10时，学院在行政楼A333召开了专题工作会议。陈建勋校长、孙向阳副校长亲临现场，全校相关部门负责人及学部教学负责人出席了会议。李诗龙处长全面传达了会议精神，并系统地部署了工作开展的思路。学校期望通过此项工作，全面评估各本科专业的建设现状，深入了解专业建设过程中的问题与不足，为专业优化调整提供科学依据，确保人才培养与社会需求紧密对接，促进学校本科专业建设质量的持续提升。

三、课程建设亮点纷呈

（一）省级一流课程再创新高

  2024 年学校课程建设成绩显著，8 门课程获批省级一流课程，比去年增加 3 门，且实现了社会实践一流课程零的突破。获批课程涵盖医学部、城建学部、机电学部等多个学部，课程类型丰富多样，包括社会实践一流课程、混合式一流课程和线下一流课程。这些成果为学校课程建设树立了标杆，有力推动了课程质量的整体提升，助力高水平应用型人才的培养。

（二）教师教学创新大赛激发活力

  2024 年 12 月 6 日，学校成功举办高校教师教学创新大赛校赛。教务处精心筹备，负责赛事组织以及与校外专家评委的沟通协调工作。大赛评选出一等奖 1 名（城建学部臧园团队《房屋建筑学》）、二等奖 3 名、三等奖 4 名，此次大赛激发了教师教学创新的热情，推动了教学方法的改革创新，为课程教学质量的提升注入新动力。教务处将在2025年3月组织对获奖团队再次进行申报材料评审，推选优秀团队参加第五届湖北省高校教师教学创新大赛。

四、“四新” 建设稳步前行

（一）新工科项目取得突破

  教务处组织工科学部积极参与湖北省新工科教育成果展示大会，并以此为契机首次申报新工科建设项目。申报内容涵盖新工科课程、新工科实践教学、新工科教材 3 大类别共12个项目。2024年12月26日在湖北省新工科研究中心成立大会上教育厅宣布我校获批 3类5 个项目。这些项目的获批，推动了城建、机电、信工学部在新工科建设领域的实质性进展，切实落实了 “四新” 建设的战略部署，促进了学科交叉融合，为培养适应新时代需求的创新型工程人才奠定基础。

获批省级新工科建设项目清单

序号	项目类型	项目名称	学部	负责人
1	新工科课程	操作系统	信工学部	江伟
2	新工科实践教学项目	新工科”背景下计算机类专业实践教学改革研究	信工学部	周冰
3	新工科实践教学项目	智能建筑与环保工程实践教学	城建学部	刘燕
4	新工科实践教学项目	“新质生产力”驱动下机器人技术课程虚实协同型实践教学资源建设与实践	机电学部	徐陶祎
5	新工科新形态教材	photoshop基础与实例教程	信工学部	邓娟

五、大学生创新创业成效显著

（一）创新创业训练项目有序结题

  根据相关文件精神，教务处组织对 2023 年立项的 5 个国家级、15 个省级以及 2021 年延期的 2 个省级大学生创新创业训练计划项目进行了结题验收。经学部初评、教学指导委员会委员评审，“临床婴幼儿喂奶报警器” 等 18 个项目通过结题验收，“红安红色题材木艺文创旅游产品开发的创新实践” 等 2 个项目予以延期结题，“基于物联网智慧农业种植管理平台系统设计” 项目予以撤销。通过开展创新创业训练项目，有效培养了学生的创新思维和实践能力，提升了学生的综合素质，为创新型人才的培养提供实践平台。

六、教学成果奖筹备积极推进

  教务处在教学成果培育方面积极作为，组织各学部开展摸底工作，为校级教学成果奖评选做准备，进而为冲击第十届省级教学成果奖奠定基础。教务处向各学部明确教学成果奖的评选标准，涵盖教学改革创新、人才培养质量提升、教学团队建设等关键方面，要求各学部梳理近年来在教学实践、课程建设、教材编写、教学方法创新等方面的成果。各学部积极响应，深入挖掘本学部在教育教学过程中的特色与亮点，整理相关教学成果材料。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

报：董事长、院领导

发：城院各学部、院直属各单位

武汉城市学院教务处编制、印发