教 学 简 报

2024年第2期           总【第139期】

 

武汉城市学院        二〇二四年十一月二十九日

 

 

本 期 目 录

 

 

◆学院开学周教学运行情况

◆年度报告与新专业申报

◆2024版本科专业人才培养方案修（制）订

◆质量工程项目建设相关工作

◆大学生创新创业训练计划项目申报工作

◆教学研究项目相关工作

◆期中教学检查工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、学院开学周教学运行情况

  根据学院2024-2025-1学期教学工作安排，本学期所有老生已于2024年9月2日正式上课，新生于10月8日正式上课。本学期学院共开设604门线下课程。 

  （一）教学准备情况

  教务处在开学前印制并发放了本学期所有教师课表、学生课表和教室课表。订购并发放了教材：发放教师用书458种，数量1103本；学生用书494种，数量151211本。

  教务处在开课前多次提醒学部要求教师严格依据课表按时上课。各学部教务办通过电话、QQ群和微信等方式提前通知即将上课的教师上课时间和上课教室，提醒乘车路线，并要求教师带齐教学文件。学校开课前在教学楼每间教室都新安装了空调，为教学工作提供助益。

  （二）教学检查情况

  全院高度重视开学期间的教学检查工作。开学第一天，院领导、教务处、督导组及各学部教学管理人员深入教学第一线，到监控室和教学区进行巡视及听课，检查教师到岗、学生到课率以及课堂教学秩序等情况。从检查情况来看，各教学环节、教学区整体秩序平稳有序，同学们精神面貌良好，学习气氛活跃。但仍发现一些问题：

  1、个别课堂学生入座不合理，坐的太靠后或者太集中。

  2、个别教室教学设备有故障，多媒体画面不清晰。

  3、个别课堂师生缺乏有效互动。

  为进一步规范学校教学管理，确保新学期学校各项工作安全、平稳、有序进行，教学运行管理科根据各年级培养方案的要求，结合各专业的理论、实践及实验等课程情况，制定了期初教学检查方案。各单位都能认真落实检查要求，做好自查及总结工作。

二、年度报告与新专业申报

  （一）撰写2024年度专业建设报告

  根据《省教育厅关于开展2024年度省属高校本科专业设置工作的通知》（鄂教高函〔2024〕18号）以及相关文件精神，教务处组织各学部对本科专业设置工作进行了深入的调研与分析。此举进一步明晰了学校专业建设的总体思路：即优化人才培养方案，完善质量保障体系；深化课堂教学改革，构建优质课程体系；健全教学评价机制，建设高水平教学团队；落实立德树人根本任务，强化师德师风建设；深化协同育人机制，激发学生的创新精神。在此基础上，教务处严格按照教育厅的相关规定，编制完成了学校年度专业建设实施报告。

  （二）新专业申报

  为严格执行教育厅关于学科专业优化调整的部署，学校遵循“总量控制、结构优化、转型驱动、特色发展”的原则，建立并实施了专业动态调整机制，旨在优化专业结构，实现存量升级、增量优化、余量消减，推动专业现代化改造，提升专业建设水平。

  目前，学校已完成数字经济、智能制造、大数据管理等三个市场急需专业的申报工作，同时，正积极引导并筹备酒店管理、数字媒体艺术专业的预备案工作，为2025年的正式申报做好充分准备。

三、2024版本科专业人才培养方案修（制）订

  为不断深化立德树人的核心使命，并进一步改进和完善人才培养体系，确保评估工作的合格基础，教务处于4月正式开启了2024年度人才培养方案的修订工作。教务处采取了多种方式，包括网络学习、兄弟院校调研等，对人才培养方案的内容进行了全面且深入的研讨，并发布了《关于开展2024版本科专业人才培养方案制定（修订）工作的通知》（城院教〔2024〕11号）。随后，教务处通过教学例会、专题会议以及线上会议等多种渠道，组织各教学单位深入理解工作要求，并对相关问题进行了详细解答。

  本次人才培养方案的修订，积极回应了教育部关于《国家安全教育》课程的最新指导方针，对创新创业与课外实践学分进行了合理调整，并引入了新的社会实践环节，与学工处共同策划并实施了相关方案。同时，对人才培养方案内的课程目标和能力目标矩阵进行了优化，使得课程体系更加规范化和系统化。此外，专业课程体系也得到了精细化的处理，专业课程按照方向进行划分，专业选修课程则按照模块进行设置，旨在让学生在就业选择上拥有更明确的专业方向和更清晰的就业思路。

四、质量工程项目建设相关工作

  （一）省级一流本科课程

  依据《省教育厅办公室关于2024年湖北高校省级一流本科课程申报建设工作》（鄂教高函〔2024〕9号）文件精神，为深化学校本科教学基础建设，提高本科教育品质，教务处主动推进一流本科课程的申报工作。在总结以往申报经验的基础上，本次申报工作特别组织了培训会议，并邀请了外部专家参与评审，以支持那些具有较强竞争力的课程参与评选。经过一个多月的精心打磨和持续优化，教务处最终推荐了13门混合式一流本科课程、3门线下一流本科课程以及1门社会实践类课程，共计17门课程申报省级一流本科课程。

                                            表1 2024 年省级一流本科课程推荐申报名单

序号	课程名称	负责人	课程类型	学院
1	单片机原理及应用	张翼	线上线下混合课程	机电学部
2	人体形态学	吴际	线上线下混合课程	医学部
3	电机与拖动基础	陈媛	线上线下混合课程	机电学部
4	水污染控制工程	潘婵	线上线下混合课程	城建学部
5	房屋建筑学	藏园	线上线下混合课程	城建学部
6	操作系统	江伟	线上线下混合课程	信工学部
7	装配式建筑概念	杨芸	线上线下混合课程	城建学部
8	管理学	何舒卉	线上线下混合课程	经管学部
9	专业导论	余瑛	线上线下混合课程	艺术学部
10	外国建筑史	梁宇鸣	线上线下混合课程	城建学部
11	动画速写与透视	袁帅	线上线下混合课程	艺术学部
12	英汉互译	罗璐	线上线下混合课程	外语学部
13	建筑工程计量与计价	刘燕	线上线下混合课程	城建学部
14	药剂学	姜晓晔	线下课程	医学部
15	包装设计	聂泽仙	线下课程	艺术学部
16	思想道德与法治	王祖法	线下课程	马克思主义学院
17	健康教育与健康促进	肖琛嫦	社会实践课程	医学部

 

  教务处一直致力于课程建设的创新与进步，积极发掘并打造新的优质课程项目，并坚持严格的过程管理，确保项目按计划进行中期检查和结题验收。在6月，通过线上评审的方式，对《C语言程序设计》等三门2020年省级一流课程以及《管理学》等三门第三批文华云优质课程进行了中期检查验收。经过全体委员的严格审核，这些项目均顺利通过了中期检查。

  进入10月，教务处启动了对2020年省级教学团队项目、2021年校级和省级一流课程项目以及2021年省级优秀基层教学组织的中期检查工作，目前这些工作正在有序地推进中。

  （二）课程思政示范项目

  依据《省教育厅办公室关于2024年湖北高校省级课程思政项目申报建设工作的通知》（鄂教高函〔2024〕10号），为促进学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面实施立德树人的根本任务，我校再次启动课程思政示范项目的申报工作，并首次引入校外专家评审机制，最终选定《数据结构》项目作为我校代表参与省级层面的竞争。另外，积极推动成立学校课程思政研究中心，并完成省级课程思政教学研究中心申报。

五、大学生创新创业训练计划项目申报工作

  本校坚定执行立德树人的核心使命，致力于实施全面发展的教育理念，包括德育、智育、体育、美育和劳动教育的均衡推进，以及全员育人、全程育人、全方位育人的教育模式。通过这些努力，我们不断推进产业与教育的深度融合，强化实践教学环节，旨在培育具备实际应用能力的专业人才。在这一进程中，教务处特别关注大学生的创新创业能力培养，2024年成功申报20个国家级和省级大学生创新创业训练计划项目。

                                              表2  2024申报大学生创新创业训练项目表

学部	项目名称	项目级别	项目负责人姓名	指导教师姓名
机电工程学部	基于高空作业的功能可配置型攀爬机器人的研制	国家级	左怡倩	徐陶祎, 康之讷
信工学部	智行视界—基于5G与AI视觉的多端互融智能助盲系统	国家级	魏青松	杨华勇
医学部	基于尿液蛋白检测技术的乳腺癌早筛试剂盒	国家级	李露	蔡洲
艺术学部	黄鹤楼的传说·AI技术赋能黄鹤楼文创产品的设计实践	国家级	许青青	李艺
信工学部	基于注意力机制的学生课堂动态表情识别研究	国家级	温俊杰	杨艳霞,周凤丽
信工学部	关键性时间触发流约束下的时间敏感网络流量调度方法研究	省级	李家辉	周冰,李聪
信工学部	基于AIGC的文创产品3D智能化生成创新研究	省级	周雯	邓娟,胡烈艳
机电工程学部	基于扫地机器人的可加装机械臂的家用机器人的设计	省级	王震一	童小琴,薛玉洁,张翼，
艺术学部	一碗孝心满满的米酒——湖北土特产孝感米酒区域公共品牌设计的实践研究	省级	李杨	李艺
外语学部	荆楚译言―数智赋能的低级别文物“发声记”	省级	许晶晶	何利敏
城建学部	解放双手-可移动式自动更换床单机	省级	陆昭玥	赵跃萍
经济与管理学部	博行天下——“知行合一”校外教育践行者	省级	林龙智博	何舒卉
医学部	蚕丝之美：再生蚕丝蛋白材料在牙科领域的亮眼前景	省级	蔡月	吴际
城建学部	智能旋转降尘卫士--路建除尘装置	省级	杨伦	臧园.王晓琴
城建学部	低空经济下GS-Ⅰ测绘无人机创新设计	省级	江书涵	王晓琴
艺术学部	乡村振兴背景下深挖民间非遗手工艺与红色文化的融合型文创产品路径研究	省级	贾航	徐静娅, 陈亚斌
外语学部	一种新型纳米材料非遗中草药敷贴的研究	省级	刘树	金曦,朱鹏超
城建学部	柠檬酸铵-二氧化硅缓释纳米胶囊介导园林植物修复重金属污染土壤的吸附性能研究	省级	吕懿旻	邓芳
城建学部	生物炭基光催化材料对甲基橙降解效果的影响	省级	青叶斌	李杨薇,陈黎
城建学部	夏热冬冷地区既有建筑近零能耗改造策略研究——以武汉某公共建筑为例	省级	李航	孙兵

六、教学研究项目相关工作

  （一）我校成功获批四项全国高等院校计算机基础教育研究会项目

  近期，全国高等院校计算机基础教育研究会公布了《全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目2024年立项项目名单》，我院申报的四个项目——《基于计算思维能力培养的程序设计类课程线上线下交叉融合教学方法研究与实践》、《多视角课程思政教学评价体系构建与实现——以《数据结构》课程为例》、《Web前端开发案例资源建设》等获批。

  为了贯彻党的十九大关于高等教育改革发展的指导思想，响应基金委在“十三五”规划中提出的关于“鼓励自然科学与人文社会科学交叉，探索支持教育科学研究”的要求，适应新工科背景下人才培养的需求，以赋能教育为导向，以金课建设为目标，推动大学计算机基础教育教学深化改革与创新，落实教育部大学计算机课程教指委提出的《大学计算机基础课程教学基本要求》（白皮书）和全国高等院校计算机基础教育研究会发布的《CFC2014》（蓝皮书）的教学目标和要求，我院积极组织相关学部教师申报，经过学部初审、教务处形式审查、教学指导委员会评审，最终遴选四项报全国高等院校计算机基础教育研究会。

  自2019年起至今，我校共计申报并获批全国高等院校计算机基础教育研究会项目26项，其中已结题16项。

  （二）院级教学研究项目立项及省级教学研究项目申报工作

  根据省教育厅办公室《关于2024年湖北本科高校省级教学改革研究项目申报工作的通知》及《关于做好2024年度院级教研项目申报工作的通知》，为加强内涵建设，深化教学改革，提高教学质量，提升办学水平，我校开展了2024年度院级教学研究项目立项申报工作。

  共有52个项目申报2024年院级教学研究项目，经过学部初评、教务处形式审查、学校教学指导委员会评审，最终《面向智能建造的工程造价专业课程体系建设研究》、《地域文化融入设计学类专业课程的教学研究与实践——以环境设计专业《家具设计》课程为例》、《“发展新质生产力”背景下民办高校虚拟仿真实验教学资源建设与实践——以机器人技术为例》等40个项目获批为2024年度院级教学研究项目。根据省厅文件，从院级教学研究项目中择优7项申报省级教学研究项目。

                                          表3  2024年推荐申报省级教学研究改革项目项目清单

序号	学部	项目名称	项目级别	项目负责人
1	艺术学部	地域文化融入设计学类专业课程的教学研究与实践--以环境设计专业《家具设计》课程为例	省级	钱宇
2	机电工程学部	“发展新质生产力”背景下民办高校虚拟仿真课程教学资源建设与实践-以机器人技术为例	省级	徐陶祎
3	信息工程学部	基于深度学习的学生课堂表情识别与智能课堂教学效果评估研究	省级	杨艳霞
4	外语学部	中华文化传播能力导向下AI赋能高校英语写作课程改革的研究与实践	省级	何利敏
5	马克思主义学院	红色文化资源提升高校思想政治理论课教学效果研究--以“思想道德与法治”课为例	省级	吴丽波
6	城建学部	智能建造背景下应用型本科工程造价专业课程体系建设研究	省级	赵跃萍
7	城建学部	BOPPPS模式助力土木工程专业中一流课程建设的研究	省级	臧园

 

  （三）获批一项省教育科学规划课题

  9月，从《省教育厅关于下达2024年度教育科学规划课题的通知》中获悉，本次获批的有外语学部金曦老师的《教育减负增效背景下基于“云连接论”数智化学习云共同体CLC框架构建与应用》。

  近年来，学校高度重视教育教学改革工作，多次组织深化学校教育综合改革相关研讨会，并邀请学院领导和行业专家围绕高校教育教学改革面临的新问题、新情况、新要求进行针对性分析、指导。教务处通过一系列改革措施和推进手段，力求培养紧跟教育发展潮流，结合学院实际发展情况，切实提高教育培养质量的课题。

  在后续的工作中，教务处将继续按照省教育厅要求，加强教改项目指导和过程管理，总结教育教学改革的成功经验，积极推进教学改革与创新，充分发挥其引领示范作用，不断提高我校教学质量和教学水平。

七、期中教学检查工作

  教研科根据学校合格评估的目标，深入研究了相关文件，并结合教务处的年度工作计划，不断吸取以往的经验教训，制定了期中教学检查方案。该方案专注于教师教学的四个关键要素：教学大纲、教案、教学设计、以及课件，并将实验实训教学管理和听课制度作为检查的重点。该检查工作计划在第九至第十一周进行，覆盖2024-2025学年第一学期。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

报：董事长、院领导

发：城院各学部、院直属各单位

武汉城市学院教务处编制、印发