外语学部

入职外语学部以来，我以坚定的信念、无私的奉献和不懈的努力，诠释着师德师风的真谛，在教学和管理领域深耕细作、勇挑重担。

一、教学之路，精益求精

我的教学之路，是一条不断挑战自我、持续创新的道路。我深知，教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生内心的火花，激发他们的学习热情和创新精神。因此，我在教学上始终保持着高度的责任心和敬业精神，及时获取学生反馈，努力提高自己的教学水平和教学效果。

我的课堂，总是充满活力和激情。随着教育信息化进程不断加快，我积极主动将信息技术赋能智慧教学，尝试将生成式人工智能辅助英语写作教学，引导学生利用AI技术修改作文，在传统的生生互评、教师点评和学生自评的基础上，增加了AI点评，使学生在轻松愉快的氛围中提升英语写作水平，同时培养了自主学习能力。此外，我还注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生将作业转化为作品，提升自己的英语实践能力和综合素质;通过指导学生参加挑战杯等赛事和大学生创新创业项目，培养自己的创新创业能力，为未来的职业规划提前做好铺垫。2020级英语2班阮国梁团队曾在我的指导下完成了大学生创新创业项目的申报与结题，其项目书《茗扬轩—集势跨境电商，激活中国茶文化生命力》经过数月打磨后，还在2023年三创赛中获得省级铜奖。当提起这些成就时，阮同学说：“非常感谢何老师在大学几年对我的帮助和教诲，无论是写作课还是后面的科技竞赛，更有一些工作的经验和方式方法。现在毕业了，想利用学到的知识和积累的经验投身于自媒体行业，真正为家乡经济文化发展贡献一份自己的力量。”

除了深耕课堂教学外，我还积极投身于教学研究和改革活动。主持了多项院级教科研项目，参与了省级一流课程建设，发表了多篇学术论文。这些研究成果不仅丰富了自己的教学经验，也为外语课程改革和创新提供了宝贵的实践经验。

二、育人之道，润物无声

我深知，教育的最终目的是育人。因此，我在教学中始终注重学生的全面发展，关注学生的身心健康和品德修养。我用自己的言行和人格魅力感染着每一个学生，让他们在潜移默化中受到良好的教育和熏陶。

在育人方面，我有着独特的经验和智慧。我关注学生的心理健康和情感需求，给予他们足够的关爱和支持。学生们在学术探索中困惑时，我耐心解答;学生们考研征途上迷茫时，我指明方向;学生们求职路上受挫时，我给与鼓励。19级商务英语专业1班金国丰同学第二次考研上岸时，虽然已毕业一年，但第一时间给我发来短信报喜，我的回复是：“你还在坚持，受累了!”这句话深深地感动了学生，金同学回复说：“谢谢何老师，这是我今年听到的最感动的一句话。”

在思政教育方面，我更是有着深厚的造诣。我善于将思政教育融入外语教学中，让学生在学习外语知识的同时，也接受到良好的思政教育。我将中国传统文化元素、时事热点等引入英语写作课堂，从愚公移山、空巢老人、水稻之父袁隆平到中国航空事业发展，我注重引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我的思政教育方式润物无声、潜移默化，让学生在不知不觉中受到熏陶和感染。

三、服务之心，奉献社会

除了教学和育人工作外，我还积极参与各种社会服务和公益活动。我担任商务英语专业负责人期间，不仅完成了繁重的教学任务和管理工作，还积极参与学校的招生宣传、就业指导等工作。我用自己的专业知识和经验为学生提供优质的服务和帮助，让他们更好地适应社会和实现自我价值。

孔子言：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我以身作则，以身示范，以高尚的师德师风、精湛的教学技艺和无私的奉献精神赢得了广大师生的赞誉和尊重，我以实际行动展现了教育的真正意义，传递了教育的价值，让每一位学子都能感受到教育的温度。