外语学部

闫艺老师2016年入职成为一名辅导员，至今已经是第三个年头， 3年时间里，她与学生相伴成长，坚守是她最体贴入微的关怀，最温和细致的教育，最坚持的原则，最长情的“告白”。

一、坚守岗位，与学生相伴成长

  2016年，刚入职的闫艺老师被借调到湖北师范大学文理学院，刚入职就被外调，其实她的心里是有些忐忑的，但她依然服从组织安排，毅然奔赴黄石。刚到湖北师范大学文理学院那会，学院还是是黄沙漫天的工地现场，没有电，没有办公室，每天只能在白天用手机办公，晚上借着夜色查寝，和学生谈心谈话。但就是这样艰苦的环境里，她找到了和学生交流的乐趣，在校园操场上散步聊天，在窗边夜色下聊天，在新修的小路上聊天……在黄石文理学院的一年时光，她逐渐学会如何和学生进行良好的沟通交流，学会如何解决各种突发问题。一年后，当她调离文理学院时，文理校园已经一片葱郁，她交接出去的，是具有健全的团学组织、得力的学生干部团队和良好学习氛围的学部。

  2017年，她服从组织安排，回到了武汉科技大学城市学院，成为外语学部17级英语专业的辅导员。她迅速进入角色，一边学习新的管理制度，一边开始摸索新的工作方式。为了更好陪伴和教育引导学生，她申请值班住校，这一住就又是两年。两年时间里，她坚持要求学生做到事自己先做到，坚持陪伴着学生早晚自习，学生到之前，她先到，学生走之后，她再走，学生在读书，她就在教室门口谈话，学生做习题，她就在后排学习。成为教室里“最独特的一角。”

二、坚持学习，给学生最细致入微的关怀

    闫艺老师始终把“育人先育己”作为自己的座右铭。她认为，最好的教育就是陪伴，最好的关怀就是专业的引导，最好的方式就是自己平时的一言一行的引导。

  作为一名入职没几年的辅导员，想做好这份工作，要学习的很多。一方面她自觉加强自己的思想政治学习，不断加强党性修养，期望提升自己的理论水平和高度；另一方面学习学生思想正在教育理论，积极探索更新更好的方式方法做好学生思政教育工作，提高学生综合素养。为更好地教育引导学生，帮助学生，她以身作则，坚持学习，积极参加各种培训和交流活动，为了更好了解心理问题的学生，她积极向各专家学者请教，与同事交流，阅读心理书籍。

三、坚守信念，走道上最美的一道风景线

  她始终坚信，“没有教不好的学生，只有不用心的老师。”她牢记初入职时领导勉励她的话，“用力能把事情做完，用心才能把事情做好”。

  大一大二是学生树立正确价值观、人生观的关键时期，辅导员的教育和引导尤其重要。为了尽快融入学生、了解学生，她仅用一个月的时间，就记住了所有学生的信息，每天早、中、晚都坚持和学生谈心谈话。她细致入微地整理了解每个学生的情况，她每天早上早早地先到办公室，再次查看和检查准备谈话的学生情况和谈话目标，有准备的和学生一对一聊天，积极了解学生的生活学习情况，了解学生面临的困难，指导学生树立目标，疏导学生的不良情绪，树立学生学习生活的信心。

  为此，她在南四教学楼四楼、五楼的走道上，一站就是两年，风雨无阻，把自己站成了“走道上最美的一道风景线。”

四、坚守寂寞，不忘工作的初心

  辅导员的工作是繁杂的，大多时候，是忙碌的，有时候也是寂寞的。这种寂寞出现在一个人在办公室时寂静的夜里，出现在一个人走在校园安静的路上，出现在不被学生和家长理解的时候，出现在无数次的教育没有起到自己预期效果的学生面前。无数次面对着每天来来去去的学生们，她告诉自己要守得住寂寞，沉得下耐心，她告诉自己，只要每天坚守在岗位上，用心去做，平凡的事也能做的精彩。

  每天下午，当其他老师打卡下班后，她会坐在办公桌前总结一天做过的事，整理晚上和第二天一早需要聊天的学生的学习、家庭情况。每天晚自习结束后，她开始进行自我学习，准备周日班会的课件，了解学生专业相关知识讯息，看看国际国内的时事热点，了解当前学生喜欢的、关心的、感兴趣的话题，学习各种问题处理技巧。

  她说，辅导员工作是平凡的，但绝不是简单的，不仅需要专业知识，也需要爱心、细心和耐心，需要创造力和耐力；辅导员的工作是一份良心上的工作，是学生疑惑时伸出的援助之手，是学生走在陡峭山路、独木桥上时的协力相助，是学生相知相伴的灯，是学生旗帜鲜明的“帅”，是学生春天的花、秋天的果、夏天的冰块、冬天的火；辅导员与学生，不是一时的相逢，而是一世的相伴，不是四年的欢喜，而是一生的长情。