新闻网讯(实习记者 高雨萱 蔡海燕) 金秋时节，为引导2025级新生更好地了解并利用图书馆资源，10月21日至11月1日，图书馆面向全体大一新生，分批次开展了《新生入馆教育》入班培训活动。同学们怀着对新环境的探索欲与对知识的渴求认真聆听，现场学习氛围浓厚，互动积极。

阅读推广部老师何臣兢与杨康利用多媒体课件，系统演示了从图书检索、定位到借阅、归还的全流程，并重点说明了线上预约与续借功能。杨康老师还结合专业特色，介绍了相关的核心期刊、软件教程与学术文献，为同学们的学业发展与考研考公规划提供了有力支持，引发了台下同学的阵阵赞叹。随后，何臣兢老师介绍了图书馆作为“第二课堂”将举办的“与书为伴，悦读同行”等系列活动，激发了同学们的浓厚兴趣。杨康老师通过生动实例阐述了禁止携食、占座及喧哗等管理规定，其幽默的提醒赢得了全场的会意笑声与掌声，同学们纷纷表示将自觉遵守，共同维护这片整洁宁静的知识殿堂。

随着老师们讲解的深入，同学们眼中充满了对知识探索的期待，现场互动气氛热烈。当听到图书馆的海量专业资源和丰富的竞赛、社团活动支持时，台下不时传来阵阵赞叹。来自机电工程学部的闻世俊同学兴奋地表示：“这次培训彻底改变了我对图书馆的印象。它从一个静态的自习空间，变成了一个能动态支持我们实现各种创意的强大平台。无论是专业竞赛还是社团活动，感觉都能在这里找到所需的支持，了解得越深，就越觉得离不开它了。”医学部的同学们也表现出极大兴趣，纷纷就如何申请参加后续活动进行提问，现场气氛活跃。

对于2025级新生而言，这次入馆教育的结束，恰恰意味着一段全新的、自主学习的开始。它系统地解答了“如何利用图书馆”的实操问题。从这一刻起，图书馆不再仅仅是一个建筑，而是化作了他们探索专业深度、拓展知识边界、支撑每一个创新想法的核心基地，为他们的大学生涯乃至未来的长远发展，奠定了坚实而广阔的基础。