新闻网讯(记者 李杭)晚上十点，汽车与电子工程学部23级大四学生吴文祺回到宿舍，放下书包，顺手点开一部英文改装车纪录片。“没有字幕，但基本能跟上。”四级599分、六级529分，专业和德育双料第一——这个把英语和汽车绑了四年的大四学生，有一套自己的“拆车”方法论，核心是靠沉浸式语境，而非死记硬背。

吴文祺的英语底气，来自高中打下的底子，加上大学四年持续泡在英文汽车内容里。他的“教材”有点特别——全是中英双语字幕的改装车纪录片、赛车游戏解说、外国博主修车视频，还有车展、汽车比赛讲解等。“很多人以为我英语好是因为背单词，其实恰恰相反，我很少捧着词汇书。”他的方法很朴素：第一遍硬着头皮“生啃”原声;第二遍开着双语字幕逐个“拆解”对照;第三遍索性关掉字幕，全靠耳朵“盲听”。就这么翻来覆去，听到第20遍的时候，他开玩笑说：“主持人还没开口，我闭着眼就知道他要说什么。”

因为喜欢车，他主动去看车展和比赛;因为看得多，英语反而成了副产品。“生肉练听力，熟肉巩固表达，因为喜欢，自然上心。”他说。正是这种沉浸式语境学习，让他在四六级考试中几乎毫无压力，顺利拿下高分。

英语好带来的不只是分数，还直接延伸到竞赛场。他获得第29届“21世纪杯”全国英语演讲比赛校园选拔赛二等奖，连续参加2024、2025一带一路暨金砖国家技能大赛，两届均在虚拟拆装赛项(高校组)获优秀奖。虚拟拆装是通过电脑软件模拟零部件拆装，很多视频都是英文的。“别人卡在术语上翻词典，我看着眼熟，手已经点下去了。”英语好让查资料更顺畅，比赛里省下来的时间就是底气。

“喜欢车，就把英语往车上靠了四年。”吴文祺说，“等毕业后，我想去德国看看他们的汽车工程。”