信息工程学部

为提升学生数字媒体技术应用能力，紧跟互联网时代发展需求，3月7日，物联网系的《网页设计与制作》课程开展了一次别开生面的教学活动。此次活动聚焦前沿网页设计理念与实践技能，吸引了众多学生和相关专业教师参与，在教学创新与知识传递上成效显著。

在课程教学过程中，李毕祥老师展现出独特的教学方式。课堂伊始，李老师以当下热门且设计精美的网页案例引入，如知名电商平台和创意艺术网站，迅速抓住学生的注意力，激发他们对网页设计的兴趣。在讲解网页布局、色彩搭配等理论知识时，摒弃传统的照本宣科，而是结合实际案例进行分析，将抽象知识具象化。比如在讲解色彩对比度对用户体验的影响时，展示不同对比度网页的实际效果，让学生直观感受差异。

在实践操作环节，李老师采用项目驱动式教学法。布置贴近实际应用场景的项目任务，如设计个人作品集网页或小型企业宣传网页，引导学生分组协作。小组内成员各司其职，分别负责页面设计、代码编写、内容填充等工作，培养学生团队协作和问题解决能力。老师在学生实践过程中巡回指导，及时发现并解决问题，为学生提供技术支持和创意启发。

课堂上，学生们反馈热烈。不少学生表示，这种新颖的教学方式让他们对网页设计有了全新的认识。李珉同学兴奋地说：“原来设计网页这么有趣，还能将自己的创意融入其中。”还有同学说：“小组合作让我学会了和同学们交流想法，每个人都有不同的创意和技能，大家一起努力完成项目，很有成就感。” 课堂上，学生们积极讨论、动手实践，学习氛围浓厚，展现出对网页设计知识的强烈渴望。

课后，同行教师对此次课程给予高度评价。张华丽老师表示：“李老师的教学方法非常值得借鉴，案例引入生动形象，能迅速调动学生的学习积极性;项目驱动式教学法让学生在实践中掌握知识和技能，真正做到学以致用。”

于斌老师补充：“课程注重培养学生的创新思维和团队协作能力，这对于学生未来的职业发展至关重要。同时，教学过程中紧密结合行业前沿案例，让学生所学知识与市场需求接轨，提升了学生的就业竞争力。”其他老师均称赞：“李老师的教学方式，能够很好地调动学生的积极性，提高学生的课堂参与度。”

此次《网页设计与制作》课程教学活动，不仅为学生提供了丰富的知识和实践机会，也为教师之间的教学交流搭建了良好的平台。通过创新教学方式，激发了学生的学习热情，提升了教学效果。相信在这样积极探索与实践的教学氛围下，物联网系在网页设计相关教学领域将不断取得新的突破，培养出更多适应时代需求的高素质专业人才。