信息工程学部

11月13日，软件工程系在行政楼会议室A225召开2025年11月教学工作例会，对新阶段教学与教科研重点任务进行了系统部署。会议由江伟主任主持，全体教师参会。会议围绕2026年教科研申报、期末试卷及课程档案归档、毕业实习与毕业设计安排、学科竞赛组织以及教学质量监控等方面展开深入交流，进一步明确了工作目标与推进路径。

在教科研工作部署环节，会议强调，来年课题申报已进入关键准备阶段，全体教师要提前准备，结合自身研究基础和专业发展需求，尽早谋划课题选题，提升申报的针对性与可行性。科研不仅是教师专业发展的重要支撑，也是推动专业建设升级的关键动力，各教研室应形成“集体研究、共同打磨”的工作机制，为明年的科研工作奠定扎实基础。

关于本学期期末试卷与课程档案归档工作，会议再次强调规范要求。归档工作不仅直接关系到教学质量的可追溯性，更是学校本科教育教学审核评估与专业认证的重要支撑依据。因此，无论是命题计划、试卷送审、标准答案等前置材料，还是试卷印刷、装袋、标识、档案整理等后续流程，都必须严格对照学校标准执行。会议要求各位教师在规范性、完整性和严谨性上下足功夫，确保档案材料真实、齐全、准确。

会议对毕业实习和毕业设计的质量管理提出更高要求。毕业实习将继续采用‘集中与分散相结合’的方式推进，学生需按规定完成实习周记、实习报告等材料，并经实习单位签字盖章确认。毕业设计作为检验学生综合能力的关键环节，指导教师应强化全过程把控，从选题质量、技术路线到论文规范、成果呈现，都要做到严格把关。会议特别强调，指导教师需重视学术规范把控与AI生成内容的核查，严守毕业设计工作的严肃性与专业性。

在教学质量建设方面，会议通报了近期教学档案检查情况，指出了存在的问题，并对整改提出明确要求。会议强调，教学质量监控不是一时之举，而是贯穿整个学期的常态工作。我系将持续强化集体备课、课堂巡查、教改交流等工作机制，营造规范严谨、持续改进的教学氛围。

同时，会议对后续的学科竞赛组织做出部署，包括“蓝桥杯”“全国大学生计算机设计大赛”“挑战杯”以及中国国际大学生创新大赛等重点赛事。鼓励教师结合自身专业优势，积极投身赛事指导工作，通过‘以赛促学、以赛促教’，进一步提升学生的创新思维与实践能力。针对2025年“互联网+”大赛的时间安排，应尽早启动备赛工作，建立长周期、系统化的培训机制。

会议最后强调，当前正值学校本科教育教学审核评估关键阶段，全体教师需坚守‘质量立身、特色立系、科研兴教’理念，全面推动教学、科研、管理各项工作落细、落实、见行见效。软件工程系将继续以“以评促建、以评促改、以评促强”为指导，持续提升专业办学水平和人才培养质量。