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  • 【西部计划】朱圣杰:以青春之名,赴西部之约

    【西部计划】朱圣杰:以青春之名,赴西部之约 新闻网讯(记者王奕)高中时《航拍中国》里的新疆风光,在朱圣杰心里种下了向往的种子。2024年8月,这位来自我校2024届城建学部城乡规划1班学生朱圣杰,以西部计划志愿者身份,奔赴新疆巴音郭楞蒙古自治州焉耆县新户村,让青春在西部大地绽放。 “心心念念的,是去新疆。” 大学期间,朱圣杰通过学校 “英才领航” 班了解到西部计划后,毅然将目的地锁定在祖国西部。这个决定起初遭到母亲的强烈反对:“她怕我吃苦,更怕新疆太远。”为说服家人,朱圣杰做足了功课。他翻出国家扶持西部的政策文件,细数新疆的发展前景,甚至列出志愿者补贴明细:“我跟妈妈说,新疆不是想象中的荒漠,这里有发展机遇,我想去闯一闯。” 他的坚持与理性打动了家人,开明的父亲率先支持他的决定,母亲最终也松了口。这份决心的背后,是大学期间积累的扎实公益实践。朱圣杰曾组织旧衣捐赠 1000 余斤,参与志愿服务百余次,累计时长达 298 小时。这些在公益服务中锤炼的担当与热忱,为他投身西部基层、直面挑战埋下了伏笔,也成为支撑他坚定踏上西行之路的重要基石。 初到新户村时,语言与饮食的双重考验给了朱圣杰“当头一棒”。“村里维吾尔族、回族占多数,他们说的方言像加密通话。”他回忆道。一次入户走访时,村民说的“亚克西木斯孜”(你好)让他茫然无措。为跨过语言关,他成了 “有心人”:交流时遇到听不懂的词汇,立刻请教同事;回到宿舍后,把 “贝壳儿(丢掉)”“霍希(再见)” 等方言记在本子上,反复琢磨。“现在听到这些词,反应比谁都快。” 他笑着说。饮食上的差异也让他花了不少功夫,从起初对羊肉的不习惯,到后来能熟练说出 “抓饭里要放鹰嘴豆才香”,朱圣杰用两个月时间慢慢融入了当地生活。 在工作中,朱圣杰深刻体会到基层每一项工作都关乎民生福祉。新户村有百来户居民,他负责了解这些村民的情况,并详尽记录在工作手册上,从家庭人口结构到收入来源,从实际困难到矛盾纠纷,无一遗漏。“平时加班不算多,但要了解信息就得常跑。哪家孩子要高考、中考,哪家有困难、闹矛盾,我们都得出面。” 他每周都要入户走访,排查安全隐患,宣讲惠民政策,哪家独居老人的核桃该采收了,哪家商户的营业执照需要年检了,他都记在心上,及时提供帮助。让他印象最深的是今年帮村里高考生填志愿。“我在走访的时候发现,有个学生的志愿完全是乱填,他对学校没有概念。” 朱圣杰回忆道。原来,这个学生不仅对填报的学校缺乏了解,在志愿排序上也存在问题,下班后,他拉着学生坐在电脑前,一点点分析分数、匹配学校与专业,从城市选择到专业前景,耐心讲解了两个多小时。“看着他最终填好的志愿表,真的很开心。” 这种被需要的感觉,让他更坚定了留在基层的想法。 村里的每周一升旗仪式,是朱圣杰感受凝聚力的时刻。百余位村民准时到场,在庄严的国歌声中涵养爱国情怀,仪式上还会表彰先进、宣讲政策。而村里的民族团结活动更让他暖心:大家围着大锅一起做抓饭,羊肉的香气混着胡萝卜的甜味弥漫开来,维吾尔族、回族、汉族村民笑着聊着,不同民族的情谊在美食中悄然升温。“入户走访时,村民再忙都会拉你去院子里吃葡萄、喝茶,那份热情挡都挡不住。” 在朱圣杰眼中,新疆的风景美得“不需要P图”,赛里木湖、那拉提、喀纳斯等自然风光令人陶醉,当地的风土人情也十分有特色。朱圣杰说,虽然饮食差异和朋友较少的问题仍在,但一年的磨合让他早已把新疆当成第二故乡。他甚至开始规划未来:“说不定就在这里定居,看着新疆越来越好,自己也能参与其中,多有意义。” “新疆的发展需要更多年轻人,我想做那个添砖加瓦的人。”今年,朱圣杰通过了该地的公务员考试,打算留在西部发展。在朱圣杰看来,西部计划不仅是一段志愿服务经历,更是一次重塑自我的成长之旅,在新疆这片热土上,朱圣杰的故事仍在继续,他的青春,正与这片土地的发展同频共振!

    发布时间:2025-09-26
  • 科研处、城建学部领导赴长科院岩土重点实验室交流学习

      2025年9月24日,武汉城市学院科研处处长张双喜、城建学部主任刘秋新赴长科院岩土重点实验室学习交流,与水利部岩土力学与工程重点实验室的专家团队在重点实验室会议室举行了一场深入的交流座谈会。水利部岩土力学与工程重点实验室主任、水利水电工程岩土力学研究所所长周黎明,研究所副总工程师周春华,相关室主任及学科骨干参加了座谈会议。 会上,周黎明所长致欢迎词,张双喜处长表示感谢。会议在友好而热烈的氛围中进行,双方就多个合作议题进行了广泛交流,并达成了多项共识。 城建学部主任刘秋新首先介绍了武汉城市学院城建学部的发展历程、师资力量、专业结构以及学生情况。他提到,城建学部一直致力于培养高素质的应用型人才,并在多个领域取得了显著成果。 随后,水利部岩土力学与工程重点实验室主任周黎明详细介绍了实验室的学科分布、研究生招生情况以及近年来取得的主要科研成果。他强调,实验室在岩土力学与工程领域具有深厚的学术积淀和强大的科研实力。 接着,几位室主任分别介绍了各自学科的特色和业务范畴,展示了实验室在岩土力学、地球物理探测、岩基计算等方面的先进技术和研究成果。 在充分深入交流之后,双方就客座教授聘任、教学实习基地设立、优秀本科生报考事宜、人才引进、科研项目协作以及平台共建等方面开展深度合作达成了共识。双方一致认同,将以此次座谈会作为契机,进一步强化沟通与交流,推动合作事项的落实与深化。 此次座谈会不仅增进了双方的了解与信任,更为未来的合作奠定了坚实的基础。相信在双方的共同努力下,武汉城市学院与水利部岩土力学与工程重点实验室的合作将取得更加丰硕的成果。   ‌  

    发布时间:2025-09-25
  • ​ ​城建学部主任刘秋新教授赴荆州中目科技公司调研

    城建学部主任刘秋新教授赴荆州中目科技公司调研 2025年9月23日,城建学部主任刘秋新教授受荆州中目科技公司的邀请,赴该企业进行为期一天的考察与调研。 中目科技公司对刘教授到来表示热烈欢迎。中目科技公司是一家生产各种隔热材料、防水材料、涂料和膜材料的高新技术企业。该公司希望与武汉城市学院从人才培养、学生实习、技术开发与应用等方面进行全方位合作,以期形成产学研一体化的机制,为石油、建筑、粮储等相关行业的设备节能与安全运行提供先进的材料与技术。    

    发布时间:2025-09-24
  • 城建学部开展新生入学教育活动

    城建学部开展新生入学教育活动 (实习记者 严安琪)秋兰飘香,新程伊始。为了使2025级新生尽快适应大学环境,9月16日至17日,我校城建学部精心组织了一系列新生入学教育活动,活动内容涵盖专业认知、生涯规划与安全教育板块,为新生们开启了充实而富有意义的大学第一课。 明晰专业,锚定未来:专业介绍会勾勒发展蓝图   在专业介绍会上,学部教师系统介绍了各专业的培养方案、课程体系及未来就业方向与发展前景,深入分析了各专业的独特优势与发展潜力。现场演示了专业领域常用的核心软件,并结合行业发展趋势,为新生梳理出明确的学业与职业发展路径,教师们鼓励大家尽早制定学习计划、考取相应资格证书,并积极加入科研或导师团队,为未来职业发展奠定坚实基础。   新生还走进专业实验室,亲身体验智慧工地平台、装配式施工及数字化设计流程,在实操中加深了对行业智能化未来的认知。   通过学习,新生对所选专业形成了更具体、系统的认知,有效缓解了初入大学的迷茫感,增强了专业认同与未来发展的信心。   筑牢防线,守望平安:安全教育会树立生命至上理念 17日,学部举办了安全教育专题讲座。老师通过引入真实的历年案例,深入浅出地科普了防灾避险、消防安全以及寝室用电安全与卫生等知识。一桩桩发人深省的案例,让同学们深刻认识到“安全无小事”,切实提升了新生的安全防范意识和自我保护能力,为构建平安、和谐的校园环境奠定了坚实基础。 此次入学教育系列活动,有效帮助2025级新生快速适应大学环境、深化专业认知、明晰生涯方向,为他们开启高质量大学征程注入了强劲动力。

    发布时间:2025-09-23
  • 聚力赋能:智能建造专业师资培训启新程.

    聚力赋能:智能建造专业师资培训启新程 (通讯员  郑先君)为全面提升教师团队的专业实操与课程设计能力,9月18日至19日,智能建造专业组织了为期两天的系统化师资培训。本次培训围绕实验室多项核心设备,通过理论讲解、实操演练与教学研讨相结合的方式,系统提升教师教学能力,为后续专业发展奠定了坚实基础。 9月18日,培训基于智慧工地系统原理与深度应用展开,聚焦智慧工地中关键的管理与监测系统,涵盖四大模块: 劳务管理系统:从系统原理出发,讲解了如何借助生物识别与物联网技术,实现工地人员的信息化管理和权益保障。教师们通过模拟操作,体验了从人员录入、考勤管理到黑名单处理的全流程,并就人脸识别设备的选型与教学案例设计开展了深入交流。 塔机监测系统:专业工程师针对塔机监测五大系统——传感器、数据采集、通信、监控与报警系统——进行了细致剖析。结合实物演示,教师们理解了塔机运行中高度、重量、风速等关键数据的监测逻辑,以及如何通过声光报警与远程控制提升施工安全性。 智能物料系统:本单元介绍了智能物料系统的典型构成,包括LED大屏、智能道闸、高位摄像头等现场终端,以及双联机柜中的工控机与打印主机。参训教师学习了车辆进出场识别与物料信息管理流程,体会到了现代化物料调度的高效与精准。 环境监测系统:通过现场设备演示与数据平台操作,教师们了解了传感器的布设方法、数据采集流程及超标预警处理机制,进一步拓展了智慧工地整体管控的教学视野。   9月19日,培训转向VR\AR设备及智能建造机器人操作,强调沉浸体验与教学设计结合,分为以下三大专题: 教学设备与网络操作:内容包括实验室有线/无线网络的部署与优化,3D/2D教学软件的启动与切换,VR头盔与手柄的蓝牙配对及操作技巧,以及教学机器人的启动流程与模式设置。教师们亲手完成从设备电源启动到软件功能调用的全流程操作,表现出对VR沉浸式交互和机器人协同作业的浓厚兴趣,有效提升了设备应用与信息化教学能力。 智能建造AR沙盘实操:以智能建造AR沙盘为核心,教师通过实际操作掌握了吊装流程、预制构件识别与定位、钢筋类型与桁架筋功能区分等关键技能。借助AR技术,实现了三维模型导入、实时方案可视化和扫码调取图纸与视频资料,显著增强了装配式建筑教学情境的真实感和互动性。 智能建造机器人专项应用:重点培训智能建造机器人在粘贴瓷砖、砌砖、喷涂和钢筋绑扎四项典型任务中的应用。参训教师通过了解程序设置、路径规划和多机协同操作,完整掌握机器人从启动到作业、复位的关键流程,深入理解了智能设备在提升施工质量与效率方面的优势,为相关课程教学积累了实战案例。   整场培训张弛有度、内容丰实,教师们不仅深入掌握了智能设备与教学平台的操作精髓,更在多层次实操与深度研讨中,实现了从技术认知到教学转化的能力跃升。培训期间,老师们全程投入、思维活跃,或专注聆听、或热烈探讨、或默契配合,展现出严谨治学的责任意识和卓越的团队凝聚力。 展望未来,智能建造专业将充分依托先进实验室平台,持续推动产学研用深度融合,积极与行业企业开展协同育人,共同开发实训项目与课程资源。我们将聚焦智能设计、智能施工、项目管理等核心能力培养,着力培育具备扎实理论、精湛技能与创新思维的高素质应用型人才,为建筑行业数字化转型与可持续发展注入新生力量。 (郑先君 供稿)

    发布时间:2025-09-23
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