公共课部

    为进一步提升高等数学教学质量，破解核心知识点教学难点，促进新进教师教学能力交流提升，10月23日上午10:15，公共课部数学教学中心在南3303教室成功举办以“函数的连续性与间断点”为主题的《高等数学》课程教学观摩课。本次观摩课由经验丰富教师胡清峰副教授主讲，年轻教师吴珍、向绍俊、柳帆、桂昕、倪安玲及教学督导组成员参与听课、评课。

    课堂上，胡老师以“生活中的连续现象”为切入点，通过气温变化具象案例，自然过渡到函数连续性的数学定义，巧妙化解抽象概念的理解壁垒。授课过程中，他注重逻辑推导与直观演示相结合，借助几何画板动态展示函数图像的连续变化与间断瞬间，清晰呈现“极限存在、函数有定义、极限值等于函数值”三大连续条件的内在关联。针对间断点的分类这一重点内容，胡老师通过典型例题层层拆解，从可去间断点、跳跃间断点到无穷间断点、振荡间断点，逐一剖析定义特征、判断方法及图像差异，引导学生主动思考、动手演算，充分调动课堂参与积极性。

    课后，新进教师对本次观摩课的教学设计、教学方法展开讨论交流，认为胡老师课程案例选取贴近生活、逻辑架构清晰、互动设计高效，为高数核心知识点教学提供了优质范例。参与教师围绕“抽象概念具象化教学”“难点知识分层突破”“信息化工具辅助教学”等话题展开深入交流，分享教学心得与改进思路。

    本次观摩课是中心推进教学改革、提升教学质量的重要举措。中心将持续聚焦高等数学教学中的重点难点问题，常态化开展教学观摩、专题研讨等活动，搭建教师交流学习平台，不断优化教学方法，助力学生夯实数学基础，提升逻辑思维与问题解决能力。