课程思政教学研究中心

   课程思政教学研究中心由学校课程思政建设工作领导小组统筹领导；武汉城市学院副校长担任中心主任，负责规划、协调中心建设工作；中心成员包括组织部、教务处、学工处负责人和马克思主义学院系主任以及校内课程思政教学名师，主要负责课程思政建设工作的细化与实施，以及示范中心网络平台建设。建立学校课程思政教学“领导小组－研究中心－各学部”三级运行机制。学校课程思政教学领导小组负责顶层设计，统筹协调；课程思政教学研究中心负责研究规划，协同推进；各学部着力教学创新、因材施教。全校上下联动，形成了学校党委统一领导、党政齐抓共管、教务部门和马院牵头抓总、相关部门联动、院系落实推进、自身特色鲜明的课程思政工作格局。

 武汉城市学院课程思政建设组织架构和运行机制

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1.发展定位

  中心坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，立足于学校“育人为本、质量立校、特色发展、争创一流”的办学理念，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进本校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，从而切实提升本校人才培养的整体质量。在此基础上，中心力争建设成为具有鲜明特色和重要影响的区域性课程思政教学研究中心。

2.主要职责

  中心聚焦课程思政的教学实践和理论研究，负责本校课程思政建设工作的研究规划、协调推进，具体职责主要包括：

（1）围绕立德树人根本任务，负责制定课程思政教学的整体规划和实施方案。

（2）围绕提升教师课程思政教学能力，组织教师进行专题教学培训、交流和竞赛。

（3）围绕提高课程思政质量，深入研究课程思政教学的理论和方法，并推动教学创新与实践。

（4）围绕科学评价教师教学成果，建立课程思政教学的评价机制，并实施相应激励措施。

（5）围绕课程思政资源建设，全面整合校内外教育资源，实现优质资源的共享与互补。

3.建设理念

  中心以“育人为本”“全面系统”“协同联动”“润物无声”为原则，秉持“精准规划、特色鲜明、共建育人”为建设理念。

4.建设目标

  中心坚守育人初心，以“唱响‘主旋律’、建强‘主力军’、守好‘主战场’、激发‘主动力’、储备‘主粮仓’”五位一体建设路径为抓手，推动课程思政教学改革创新，最终形成“课程门门有思政”“教师人人讲育人”的育人格局，稳步增强学校育人能力，并在同类院校发挥示范与引领作用。

 

                    课程思政教学中心建设理念和目标

5.课程思政建设情况

 （1）唱响立德树人“主旋律”

  围绕立德树人根本任务，中心制定了彰显本校办学特色的课程思政建设方案，形成了党委统一领导、教务部门及马院牵头抓总、二级院系落实推进、相关部门联动的课程思政建设工作机制。

 （2）建强任课教师“主力军”

  全面推进课程思政建设，教师是关键。本中心多渠道助力教师教学能力提升，开展形式多样的培训和交流，定期组织校级课程思政教学竞赛。此外，建立思政教师指导机制，利用马克思主义学院资源开展帮扶活动，精准提升专业教师思政教学能力。

 （3）守好课堂教学“主战场”

  中心引导教师挖掘专业知识和专业背后的思政元素，依托“省级一流本科专业建设”，将思政教育内容融入人才培养方案、课程目标设计、大纲修订、教材选用、教案课件编写，并贯穿课堂授课、研讨、实训、作业论文各环节，实现“育才”和“育人”的深度融合。

 （4）激发创优争先“主动力”

  为激发教师积极性，中心从教学过程与学习效果等维度，构建了多元化的课程思政评价体系，助力专业课教师持续优化思政育人成果。同时，中心将教师在课程思政方面的成果纳入考核评价、岗位聘用体系，以此提升教师参与思政教育的内驱力与责任感。

 （5）储备优质资源“主粮仓”

  中心致力于协同构建优质课程思政教学资源库，包括课程思政示范课程资源库、思政案例资源库和主题汇编文集等资源，以确保为教师们提供持续的教学支持。同时，依托网站平台，中心广泛推广并共享优质课程思政教学资源。