课程思政教学研究中心

（通讯员 钱宇）为落实《武汉城市学院思政课教师“下学部、进专业、跟课程”实施方案》（以下简称“实施方案”），提高学部教师在专业课教学中开展课程思政的能力，2024年11月15日，艺术与设计学部诚邀马克思主义学院王奕杨老师，召开了思政课教师“下学部、进专业、跟课程”工作推进会。

艺术与设计学部教学副主任钱宇老师首先对实施方案的文件内容进行了解读，指出教师在专业教学中应坚持“立德树人”的根本任务，深挖思政元素，在培养学生专业能力的同时，不断树立文化自信。

王奕杨老师针对如何在艺术专业教学实践中有效融入课程思政，以培养既有艺术才华又具备高尚品德的新时代艺术设计人才，提出了具体的建议。她指出：

“艺术是时代的镜子，是文化的载体。艺术与设计学部应充分利用艺术作品中的思政元素，如红色美术资源、经典艺术作品等，将其融入课堂教学。通过讲解艺术作品背后的历史背景、文化内涵和社会价值，引导学生深入理解艺术的社会责任，激发其爱国情怀和文化自信。同时，鼓励学生创作反映时代精神、弘扬社会正能量的艺术作品，使他们在创作中深化对思政理念的理解与认同。通过选取具有代表性的艺术作品或设计案例，结合思政元素进行分析和讲解，使学生在具体情境中学习和理解思政知识。

艺术作品的思政内涵是多方面的、深层次的。它不仅能够传递价值观念、反映时代背景和社会发展，还能够倡导社会公德和职业道德、培养审美能力和文化素养以及激发创新精神和创造力。因此，在艺术创作和欣赏过程中，我们应该深入挖掘和挖掘艺术作品的思政内涵，充分发挥其育人功能和社会价值。课程思政在艺术与设计学部的实施是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一位教师用心去做、用情去教。让我们携手并进，共同努力，为培养更多德艺双馨的艺术设计人才贡献自己的力量！”

最后，钱宇老师就后期的工作进行了部署，要求学部每个专业推荐至少一门课程参加课程思政示范课程建设，同时，以第五届武汉城市学院教师教学创新大赛为契机，实现以赛促建，做好经验积累。后期，学部将根据各专业遴选的课程，与马克思主义学院教师一起，具体探讨课程建设中如何融入课程思政，在建设好几门课程后，推广应用到其他专业课程，进而逐步落实实施方案的预定目标。