新闻网讯(记者 王伊婷)“哇!妙手回春啊!一下就好了!”南6201教室传来一声惊呼。24级外语学部日语1班的陈艾嘉盯着镜子，忍不住又说了一句：“感觉自己眼睛从来没有这么大过!”这份喜悦，源于外语学部辅导员周雅乔老师组织的一场特殊“校园化妆课”——“小老师”是24级日语1班的戴永昕，学生则是外语学部其他同学。

这堂有温度的课，源于师生间一次寻常聊天中的敏锐察觉。话题拐到化妆上，几个女生纷纷吐露心声：想学，但不知从何下手。周老师敏锐地察觉到，这背后是学生们面对实习、求职季的焦虑——得体的形象管理，早已不只是“爱美”，而是一项关乎自信与职场竞争力的实用技能。她立刻想到妆造能力不错的戴永昕。于是，一场由学生主讲、回应真实需求的“化妆实操课”，在24小时内迅速敲定。

教学在南6201教室进行，维持在十人左右的小班规模。两两一组，一人当模特，一人上手练。课程主题锁定“毕业生求职面试妆容”——周老师和戴永昕反复沟通后确定：实用、应景、刚需。

教学方法上，周老师给出了关键建议：“讲一步、练一步”，边学边改。到了最复杂的眼妆环节，“小老师”戴永昕怕口头描述太抽象，在黑板上画起了眼影层次图和步骤流程图。讲完立刻实操，她在各组间巡回，纠正手法，解答疑问，并针对不同眼型给出调整建议。每一步都遵循“讲解—演示—实操—个别指导”的节奏。参与过的同学们纷纷表示：“之前总觉得化妆很难，今天亲手试过才发现，掌握方法后并没有想象中那么复杂。看着自己精神了不少，心情也跟着明朗起来。”

英语专业的李佳奕上完课感触很深，“线下手把手教真的不一样!”——不仅掌握了之前一直不会的卧蚕和眼线技巧，更关键的是，“技巧上更娴熟了，心理上也更自信了”。

“只要大家有需要，就可以一直继续下去。”周雅乔老师表示，这样的活动正是她作为辅导员最愿意看到的——学生们互相学习、彼此成就，在真实的技能传递中，收获的不仅是技巧，更是面对未来的底气。在毕业季临近、求职竞争激烈的当下，一个清爽自然的妆容，往往能传递出尊重与认真的态度，为个人形象加分。周雅乔老师正是捕捉到了这一容易被忽视的“软技能”需求，用一场“同伴教育”的生动实践，为学生们架起了一座从校园走向职场的自信桥梁。

一场特殊的课，没有学分，不设考核，却精准命中了一批学生的真实需求。——教育不止在课堂，也在每一次对细微需求的关注与回应中，在每一次彼此成就的分享里。