2025年9月23日，城建学部主任刘秋新教授受荆州中目科技公司的邀请，赴该企业进行为期一天的考察与调研。 中目科技公司对刘教授到来表示热烈欢迎。中目科技公司是一家生产各种隔热材料、防水材料、涂料和膜材料的高新技术企业。该公司希望与武汉城市学院从人才培养、学生实习、技术开发与应用等方面进行全方位合作，以期形成产学研一体化的机制，为石油、建筑、粮储等相关行业的设备节能与安全运行提供先进的材料与技术。
(实习记者 严安琪)秋兰飘香，新程伊始。为了使2025级新生尽快适应大学环境，9月16日至17日，我校城建学部精心组织了一系列新生入学教育活动，活动内容涵盖专业认知、生涯规划与安全教育板块，为新生们开启了充实而富有意义的大学第一课。 明晰专业，锚定未来：专业介绍会勾勒发展蓝图 在专业介绍会上，学部教师系统介绍了各专业的培养方案、课程体系及未来就业方向与发展前景，深入分析了各专业的独特优势与发展潜力。现场演示了专业领域常用的核心软件，并结合行业发展趋势，为新生梳理出明确的学业与职业发展路径，教师们鼓励大家尽早制定学习计划、考取相应资格证书，并积极加入科研或导师团队，为未来职业发展奠定坚实基础。 新生还走进专业实验室，亲身体验智慧工地平台、装配式施工及数字化设计流程，在实操中加深了对行业智能化未来的认知。 通过学习，新生对所选专业形成了更具体、系统的认知，有效缓解了初入大学的迷茫感，增强了专业认同与未来发展的信心。 筑牢防线，守望平安：安全教育会树立生命至上理念 17日，学部举办了安全教育专题讲座。老师通过引入真实的历年案例，深入浅出地科普了防灾避险、消防安全以及寝室用电安全与卫生等知识。一桩桩发人深省的案例，让同学们深刻认识到“安全无小事”，切实提升了新生的安全防范意识和自我保护能力，为构建平安、和谐的校园环境奠定了坚实基础。 此次入学教育系列活动，有效帮助2025级新生快速适应大学环境、深化专业认知、明晰生涯方向，为他们开启高质量大学征程注入了强劲动力。
（通讯员 郑先君）为全面提升教师团队的专业实操与课程设计能力，9月18日至19日，智能建造专业组织了为期两天的系统化师资培训。本次培训围绕实验室多项核心设备，通过理论讲解、实操演练与教学研讨相结合的方式，系统提升教师教学能力，为后续专业发展奠定了坚实基础。 9月18日，培训基于智慧工地系统原理与深度应用展开，聚焦智慧工地中关键的管理与监测系统，涵盖四大模块： 劳务管理系统：从系统原理出发，讲解了如何借助生物识别与物联网技术，实现工地人员的信息化管理和权益保障。教师们通过模拟操作，体验了从人员录入、考勤管理到黑名单处理的全流程，并就人脸识别设备的选型与教学案例设计开展了深入交流。 塔机监测系统：专业工程师针对塔机监测五大系统——传感器、数据采集、通信、监控与报警系统——进行了细致剖析。结合实物演示，教师们理解了塔机运行中高度、重量、风速等关键数据的监测逻辑，以及如何通过声光报警与远程控制提升施工安全性。 智能物料系统：本单元介绍了智能物料系统的典型构成，包括LED大屏、智能道闸、高位摄像头等现场终端，以及双联机柜中的工控机与打印主机。参训教师学习了车辆进出场识别与物料信息管理流程，体会到了现代化物料调度的高效与精准。 环境监测系统：通过现场设备演示与数据平台操作，教师们了解了传感器的布设方法、数据采集流程及超标预警处理机制，进一步拓展了智慧工地整体管控的教学视野。 9月19日，培训转向VR\AR设备及智能建造机器人操作，强调沉浸体验与教学设计结合，分为以下三大专题： 教学设备与网络操作：内容包括实验室有线/无线网络的部署与优化，3D/2D教学软件的启动与切换，VR头盔与手柄的蓝牙配对及操作技巧，以及教学机器人的启动流程与模式设置。教师们亲手完成从设备电源启动到软件功能调用的全流程操作，表现出对VR沉浸式交互和机器人协同作业的浓厚兴趣，有效提升了设备应用与信息化教学能力。 智能建造AR沙盘实操：以智能建造AR沙盘为核心，教师通过实际操作掌握了吊装流程、预制构件识别与定位、钢筋类型与桁架筋功能区分等关键技能。借助AR技术，实现了三维模型导入、实时方案可视化和扫码调取图纸与视频资料，显著增强了装配式建筑教学情境的真实感和互动性。 智能建造机器人专项应用：重点培训智能建造机器人在粘贴瓷砖、砌砖、喷涂和钢筋绑扎四项典型任务中的应用。参训教师通过了解程序设置、路径规划和多机协同操作，完整掌握机器人从启动到作业、复位的关键流程，深入理解了智能设备在提升施工质量与效率方面的优势，为相关课程教学积累了实战案例。 整场培训张弛有度、内容丰实，教师们不仅深入掌握了智能设备与教学平台的操作精髓，更在多层次实操与深度研讨中，实现了从技术认知到教学转化的能力跃升。培训期间，老师们全程投入、思维活跃，或专注聆听、或热烈探讨、或默契配合，展现出严谨治学的责任意识和卓越的团队凝聚力。 展望未来，智能建造专业将充分依托先进实验室平台，持续推动产学研用深度融合，积极与行业企业开展协同育人，共同开发实训项目与课程资源。我们将聚焦智能设计、智能施工、项目管理等核心能力培养，着力培育具备扎实理论、精湛技能与创新思维的高素质应用型人才，为建筑行业数字化转型与可持续发展注入新生力量。 (郑先君 供稿)
城建学部开展光盘行动，树立文明节俭新风尚 (城建学部讯 记者吕妍)2025年9月21日，城建学部为了塑造学生的品格和提升自我修养的能力，开展了以“光盘行动”为主题的相关活动。此次活动的目的是树立文明节俭的新风尚，让学生们更加珍惜粮食，做到文明用餐，反对浪费。活动期间，学部倡导同学们在食堂、餐饮区、等公共场所实行光盘行动，努力做到不剩饭菜，成为“光盘一族”。 在活动中，城建学部的同学们积极响应，认真落实光盘行动。他们不仅在用餐时珍惜粮食，而且在用餐后还主动收拾好自己的餐具，并放到指定的位置。这种文明用餐的行为不仅减少了浪费，还提升了学生们的自我修养和品格。学部通过此次活动，希望同学们能够将光盘行动的精神传承下去，并发扬光大，让勤俭节约的意识深入到每个学生的心中，并落实到行动中。 此次“光盘行动”主题活动的开展，取得了显著的效果。城建学部的学生们对于光盘行动的重要性有了更为深刻的认识，他们纷纷表示将在日常生活中继续践行这一行动，做到珍惜粮食、文明用餐。学部也将继续加强相关教育，引导学生们形成良好的价值观，助力品德养成，共同营造文明节俭的新风尚。
以职业规划为锚，定四年成长航向——城建学部举办2025级新生入学教育讲座 2025年9月17日，城建学部以“今天的选择决定你的明天”为核心主题，面向2025级全体本科新生开展入学教育讲座。城建学部副主任、党总支副书记费晓亮担任主讲人，围绕“职业目标倒推大学路径”“专业成长匹配职业需求”“安全底线护航职业起点”三大职业规划核心板块，为新生送上一堂兼具方向指引、能力培养与风险规避的“开学第一课”。 “四年后想入职哪家企业、胜任哪个岗位?现在该如何为目标铺路?”讲座开篇，费晓亮书记便以职业目标为切入点，用两个直击未来的问题引发新生深度思考。他通过对比“职业竞争力下滑曲线”与“职业竞争力攀升曲线”，清晰揭示日常选择与职业前景的强关联：若陷入“晚睡懒床、逃课泡网、忽视专业”的恶性循环，将逐渐丧失就业竞争力，沦为职场“边缘者”;而坚持“早起自习夯实专业、锻炼学习提升技能、考证实践积累履历”，才能成长为企业青睐的“潜力型人才”。 他强调，“自暴自弃”与“自律自强”的日常选择，本质是“放弃职业主动权”与“抢占职业先机”的差异，鼓励新生以“四年后成为合格职场人”为目标，搭建分阶段职业规划框架：大一聚焦“职业认知与基础积累”，通过专业导论课、企业宣讲会了解城建行业岗位需求，扎实学好高等数学、工程制图等基础课程，为职业能力打地基;大二侧重“职业技能与实践拓展”，参与专业相关的课题项目、企业实习，初步掌握CAD、BIM等行业必备软件，提升岗位适配度;大三明确“职业方向与深度突破”，结合自身优势选择“就业、考研、考公”赛道，就业方向需针对性打磨简历、练习面试，考研方向则确定目标院校与专业，全力投入备考;大四聚焦“职业落地与冲刺”，就业生争取优质企业offer，考研生做好复试准备，确保职业规划平稳落地，实现从“大学生”到“职场人”的蜕变。 围绕“大学如何做，才能提升职业竞争力”，费晓亮书记结合城建行业特性，为新生定制“三个一”职业成长目标：考取一本行业认可度高的职业资格证(如二级建造师证、七大员证、教师资格证等)，这是进入建筑、市政、设计等领域的“敲门砖”，能直接提升简历含金量;参加一次学科竞赛(如全国大学生结构设计竞赛、BIM技术应用大赛等)，竞赛经历不仅能锻炼解决实际工程问题的能力，更是企业筛选优秀人才的重要参考;尝试一次学历提升或技能进阶(如考研、学习装配式建筑等新兴技术)，应对行业升级对人才的更高要求，为职业发展拓宽上升通道。 同时，他建议新生通过校园活动积累职业软实力：加入班委锻炼组织协调与沟通能力，这是职场中团队协作的核心素养;进入学生会参与活动策划，培养统筹规划与执行能力，匹配项目管理类岗位需求;参与专业相关社团(如建筑模型社、工程造价社)，发掘兴趣特长的同时，提前接触行业实操内容;聆听行业大咖讲座，了解城建领域最新政策与技术趋势，让大学成长始终与职业需求同频。 讲座尾声，费晓亮书记寄语新生：“大学四年是职业规划的黄金窗口期，愿你们不仅收获文凭，更能积累过硬的职业技能、健全的人格与优质的行业人脉，成长为有专业素养、有责任担当的城建领域从业者，为未来职业发展打下坚实基础，留下一段无悔的青春记忆。”此次入学教育，以职业规划为核心为新生点亮了大学成长的“导航灯”，助力他们在接下来的四年里精准发力，开启充实且有明确职业方向的大学生活。
