外语学部

外语学部举办毕业论文指导工作交流会   多维发力提升论文质量

(通讯员：冯赛枫)为深入贯彻落实本科教学合格评估要求，进一步提升毕业论文质量，优化教师指导流程，10月24日下午，外语学部在A332报告厅成功举办“毕业论文指导工作要求与经验交流会”。外语学部教学主任冯新艳、各教研室主任及全体毕业论文指导教师参加本次会议。

本次会议聚焦“指标解读、经验分享、工作部署”三个维度，为2026届及后续毕业论文指导工作规划了明确路径。

会上，冯新艳主任围绕本科教育教学工作合格评估指标，系统解读了毕业论文指导工作的重点任务。她强调，选题环节指导教师须按1:1.5的比例提供备选题目，并加强对学业基础薄弱学生的引导，确保选题专业、可行，契合学生兴趣与培养目标。她还特别指出，要积极引导学生结合社会实践开展论文撰写，切实提高综合能力，确保该类论文比例达到评估要求的50%。在过程管理方面，她要求全体老师按照学校要求依托“格子达”系统全面实施中期检查，落实“系统留痕、动态跟踪”，及时识别并解决学生写作困难。冯主任表示，此次会议旨在提升教师指导水平，希望全体教师认真吸收、积极落实。

在经验分享环节，王志茹教授系统分享了其高效务实的论文指导方法。她强调，优秀论文始于“精准定题”，并注重激发学生主动性，要求学生提前准备多个选题并说明理由，教师则结合研究方向、时间安排与实操性等因素综合引导，共同确定选题。她还列举了文化分析、教学法探讨及当代学习现象研究等一系列具有时代特色的选题范例。在文献准备方面，王教授介绍了如何指导学生利用国内外权威数据库进行检索，并推荐“科研通”等工具提升文献获取效率。针对写作环节，她主张因材施教，依据初稿质量采取差异化指导策略，从“直接退回”到“逐段精修”，帮助学生深入理解写作规范与研究逻辑。面对人工智能的广泛应用，王教授建议教师们引导学生批判性利用AI在构建框架、辅助综述等方面的优势，同时高度重视并防范其可能带来的信息幻觉风险。

在翻译实践报告指导环节，罗璐老师作了系统而深入的专项讲解。她强调，翻译实践报告必须立足真实案例，指导学生独立完成未译文本的翻译工作，综合运用所学翻译策略、方法与技巧，避免简单套用理论。她建议指导教师引导学生聚焦词汇、句子、篇章三大层面，系统梳理翻译过程中遇到的难点及相应的解决策略。罗老师特别指出，教师要帮助学生选取具有典型性的翻译文本，并指导学生全程记录实践中遇到的困难、解决路径与个人反思，从而形成完整、真实的实践总结。她还强调，论文附录中须完整呈现原文与译文对照表格，真正做到过程可追溯、分析有依据、成果可检验。

会议尾声，冯新艳主任回顾了翻译实践报告撰写规范的制定过程。她指出，外语学部高度重视此项工作，由学部主任、系主任及翻译团队教师组成专项小组，通过多次研讨与跨校调研，在格式统一与内容规范方面反复推敲、充分论证，为提升论文质量奠定了坚实基础。随后，冯主任就2026届毕业生论文开题及相关教学工作作出具体部署，并强调外语学部将以此次交流会为起点，持续落实评估要求，优化指导流程，全面提升毕业论文质量与人才培养实效。