新闻网讯(通讯员 郑先君)为全面提升教师团队的专业实操与课程设计能力，9月18日至19日，智能建造专业组织了为期两天的系统化师资培训。本次培训围绕实验室多项核心设备，通过理论讲解、实操演练与教学研讨相结合的方式，系统提升教师教学能力，为后续专业发展奠定了坚实基础。

9月18日，培训基于智慧工地系统原理与深度应用展开，聚焦智慧工地中关键的管理与监测系统，涵盖四大模块：一是劳务管理系统，从系统原理出发，讲解了如何借助生物识别与物联网技术，实现工地人员的信息化管理和权益保障。教师们通过模拟操作，体验了从人员录入、考勤管理到黑名单处理的全流程，并就人脸识别设备的选型与教学案例设计开展了深入交流。二是塔机监测系统，专业工程师针对塔机监测五大系统——传感器、数据采集、通信、监控与报警系统——进行了细致剖析。结合实物演示，教师们理解了塔机运行中高度、重量、风速等关键数据的监测逻辑，以及如何通过声光报警与远程控制提升施工安全性。三是智能物料系统，本单元介绍了智能物料系统的典型构成，包括LED大屏、智能道闸、高位摄像头等现场终端，以及双联机柜中的工控机与打印主机。参训教师学习了车辆进出场识别与物料信息管理流程，体会到了现代化物料调度的高效与精准。四是环境监测系统，通过现场设备演示与数据平台操作，教师们了解了传感器的布设方法、数据采集流程及超标预警处理机制，进一步拓展了智慧工地整体管控的教学视野。

9月19日，培训转向VR\AR设备及智能建造机器人操作，强调沉浸体验与教学设计结合，分为以下三大专题：一是教学设备与网络操作，内容包括实验室有线/无线网络的部署与优化，3D/2D教学软件的启动与切换，VR头盔与手柄的蓝牙配对及操作技巧，以及教学机器人的启动流程与模式设置。教师们亲手完成从设备电源启动到软件功能调用的全流程操作，表现出对VR沉浸式交互和机器人协同作业的浓厚兴趣，有效提升了设备应用与信息化教学能力。二是智能建造AR沙盘实操，以智能建造AR沙盘为核心，教师通过实际操作掌握了吊装流程、预制构件识别与定位、钢筋类型与桁架筋功能区分等关键技能。借助AR技术，实现了三维模型导入、实时方案可视化和扫码调取图纸与视频资料，显著增强了装配式建筑教学情境的真实感和互动性。

三是智能建造机器人专项应用，重点培训智能建造机器人在粘贴瓷砖、砌砖、喷涂和钢筋绑扎四项典型任务中的应用。参训教师通过了解程序设置、路径规划和多机协同操作，完整掌握机器人从启动到作业、复位的关键流程，深入理解了智能设备在提升施工质量与效率方面的优势，为相关课程教学积累了实战案例。

整场培训张弛有度、内容丰实，教师们不仅深入掌握了智能设备与教学平台的操作精髓，更在多层次实操与深度研讨中，实现了从技术认知到教学转化的能力跃升。培训期间，老师们全程投入、思维活跃，或专注聆听，或热烈探讨，或默契配合，展现出严谨治学的责任意识和卓越的团队凝聚力。

展望未来，智能建造专业将充分依托先进实验室平台，持续推动产学研用深度融合，积极与行业企业开展协同育人，共同开发实训项目与课程资源。我们将聚焦智能设计、智能施工、项目管理等核心能力培养，着力培育具备扎实理论、精湛技能与创新思维的高素质应用型人才，为建筑行业数字化转型与可持续发展注入新生力量。