新闻网讯(通讯员 石秀丽)为帮助 2026 级新生熟悉图书馆馆藏资源、空间布局与各项服务，充分发挥图书馆在学业支撑与学生成长中的育人作用，自10月起，图书馆联合各学部，在东湖校区、红安校区分批次开展新生入馆教育，累计举办 43 场，实现两校区新生全覆盖。

作为学校“三全育人”工作的重要一环，图书馆高度重视每年新生入馆教育工作。东湖校区图书馆采用实地研学形式，由馆员讲解团队带领各班新生沿规划路线依次参观各功能区域，围绕馆藏分布、图书借阅流程、自助设备操作等内容开展现场讲解，及时解答新生疑问，提供有温度、有深度的入馆指引。

红安校区结合校区实际，选取各班学生代表参加专题讲座培训。培训聚焦资源查找利用、借阅须知、阅读推广活动等实用内容，依托“代表先学、班级共享”的模式，由学生代表将所学知识传递入班。

本届新生入馆教育设置沉浸式入馆研学、入馆知识闯关、图书借阅图书三大学习模块，完成全部模块任务的新生，可获得“2026 级新生入馆教育合格证”。活动因地制宜、一校两策，活动坚持因地制宜、一校两策，以沉浸式、模块化学习消解新生对图书馆的陌生感，充分调动新生善用文献资源、自主探索求知的积极性，保障入馆教育落地见效。

下一步，图书馆将持续巩固和延伸入馆教育成果，陆续推出主题书展、阅读打卡、摄影大赛、笔墨抄书等特色阅读活动，持续为新生提供多元资源支持与优质服务，引导新生用好图书馆平台，为后续专业学习与学术研究筑牢基础。