医学部

（通讯员：刘灵芳 邵哲)2025年6月30日上午，由学部周颖老师主讲的 “骨干教师课题创新专题讲座”在行政楼A401 会议室顺利召开，基础医学中心、护理系、药学系、实验中心全体教师参与会议。

  周颖以 “教学分析：课题创新的逻辑起点” 为切入点，强调精准的教学分析是开展创新课题研究的基础。周颖结合医学教育的特殊性，从学科发展趋势、学生学情、教学痛点等维度展开剖析，指出当前医学教学存在理论与实践脱节、跨学科知识融合不足等问题。

  在教学设计环节，周颖提出 “以学生为中心，以成果为导向” 的设计理念，围绕医学人才培养目标，讲解如何将创新思维融入教学设计。周颖详细介绍了基于问题的学习（PBL）、案例教学法等创新教学模式在医学课程中的应用，通过对比传统教学设计与创新设计的差异，展示如何设计具有吸引力和启发性的教学活动。此外，她还强调在教学设计中要注重教学资源的整合与开发，鼓励教师利用虚拟仿真技术、在线课程平台等打造多元化教学资源。

  讲座的高潮部分是实际教学演练环节。周颖老师选取医学课程中的典型教学内容，组织教师分组进行教学设计与模拟授课。各小组结合讲座所学，运用创新教学方法精心设计教学方案，并进行现场展示。展示结束后，周颖老师和其他教师共同进行点评，针对教学环节设计、师生互动等方面提出改进建议。教师们纷纷表示，通过实战演练，对课题创新与教学实践的结合有了更深刻的理解。

  本次骨干教师课题创新专题讲座通过对教学全流程的系统梳理与实践指导，为医学部教师开展课题研究和教学改革提供了清晰的思路与方法。未来，医学部将继续以此类活动为契机，推动教师教学科研能力双提升，助力医学教育高质量发展。