课程思政教学研究中心

    （文字：熊晶、黄晶，图片：熊晶）为深入推进学校课程思政建设工作，12月5日下午课程思政教学研究中心再次组织召开了学部课程思政建设主题研讨会。参会学部包括公共课部、机电学部、艺术学部，各部代表分别汇报了课程思政建设的最新进展及优秀实践案例。会议由王军副校长主持，出席者包括各学部主要领导、教师代表及课程思政教学研究中心成员。

    公共课部教学主任马倩老师，以线性代数课程为典范，详细展示了该课程如何巧妙融入思政元素。她通过将线性代数的专业知识与思政教育有机结合，不仅向学生传授了深奥的数学理论，还巧妙地借助历史文化、国内外研究的对比分析以及生活中的实际应用案例，有效地培养了学生的文化自信、爱国主义情感、数学强国的奋斗精神以及公平处世的人生态度，实现了知识传授与价值引领的和谐统一。

    机电学部机械系系主任熊晓松老师全面介绍了该学部的课程思政建设工作。机电学部通过精心制定实施计划、深入挖掘专业课程中的思政元素、不断优化教学方法等一系列举措，将思政教育与专业教学有机结合。教师们高度重视备课工作，在教学过程中巧妙融入思政元素，引导学生进行深入思考与探讨，并在课后通过实践作业和线上交流等方式巩固学习成果。此外，学部还特别注重实践环节中的安全操作与环保意识培养，定期邀请行业专家进校举办讲座，以期全面提升学生的综合素质和社会责任感。

    艺术学部教学主任钱宇老师介绍了艺术学部积极回应课程思政建设号召的情况。以“启林比赛”为起点激发教师探索，通过“教师教学创新比赛”推动教学模式革新；以“室外小品设计”与“文创设计”这两门核心课程为引领，巧妙融入诸多思政元素。这些举措有效促进了课程思政与专业知识的深度融合，展现了显著的育人成效，为培养具有社会责任感、创新精神及文化底蕴的艺术设计人才奠定了坚实基础。

    会议最后，王军副校长进行了总结与展望。他高度肯定了公共课部、机电学部、艺术学部在课程思政建设方面所取得的成效，并强调课程思政是立德树人的重要途径，各学部应持续深化探索与实践。王军副校长特别指出，希望各个学部能够充分利用思政教师“下学部、进专业、跟课程”的实施方案，充分发挥思政教师在课程思政建设中的助力作用，通过更加紧密的合作与交流，协助各学部更好地建设课程思政，共同推动学校课程思政工作迈上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。