新闻网讯(通讯员 张诗雨) 9 月 9 日，学校在行政楼A315会议室召开校级数智课程建设进度汇报会。多门重点建设智慧课程依次开展建设成果汇报，交流数智化教学改革实践经验，查摆现存建设问题，研讨后续建设路径。校级教学指导委员会全体委员，超星平台技术专家及各课程建设项目组团队参会。

本次汇报涵盖工科多门核心专业课程，各项目组围绕课程受众覆盖、平台运行数据、多维知识图谱搭建、AI 教学工具落地、教学资源建设、改革创新举措与改进规划等维度，展示阶段性建设成效。在知识图谱体系构建方面，多门课程已建成知识、问题、目标、课程思政四维图谱，搭建起 “课程模块 — 学习单元 — 核心知识点” 三级知识架构。《电机与拖动基础》梳理 191 个知识点，实现知识点画像全覆盖;《画法几何与工程制图》完成 261 个核心知识点建设，实现知识逻辑可视化，依托图谱实现个性化学习路径智能推荐。《Java 程序设计》拆解 95 个核心知识点，产出 3195 个知识切片，借助放射状可视化图谱完成模块化知识归类，为案例化实践教学筑牢基础。多维图谱将知识点、习题、教学资源、思政元素深度绑定，改变传统碎片化授课模式，实现知识的网状关联。

会上，各团队也坦诚剖析现存短板，各项目组提出改进方案，深化产教融合共建实战案例，依托 AI 智能体落实分层分类教学，优化过程性考核评价，建立常态化学生反馈机制，迭代完善课程资源与智能化应用。超星专家也从图谱优化、AI 工具落地、资源质量提升等方面给出指导性意见。

下一步，教务处将秉持智慧课程建设立足民办高校学生学情特点，坚持以学生为本，把技术赋能落到实际课堂成效上，避免重建设、轻应用。持续推进数智课程建设，把智慧课程改革经验辐射更多专业课程，探索可复制的民办高校数智化教学范式，全面助力学校应用型人才培养质量提升。