信息工程学部

信息工程学部2025年职业规划大赛启幕

为深入落实学校以赛促就业的工作部署，充分发挥职业规划大赛对学生生涯发展的引导作用，信息工程学部高度重视、周密策划，有序推进全国大学生职业规划大赛校内选拔系列工作，信息工程学部2025年职业规划大赛于11月10日正式启动。启动仪式现场同步开展专题培训。   本次大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题。职业规划是大学生立足时代发展的“指南针”，大赛旨在引导学子将个人理想融入行业发展与社会需求，通过科学规划实现青春价值。   围绕“强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场”这一核心目标，现场企业嘉宾从“校、生、企”三方视角展开分享。企业代表结合行业发展趋势，分析了当前就业市场对人才能力的核心需求，为学子职业规划提供行业参考;聚焦“以赛促学、以赛促教、以赛促就”理念，通过往届金奖作品解析，指导学子如何将专业优势与职业定位结合，打造高质量参赛作品。 启动仪式后的互动交流环节，学子们围绕赛事细节、职业定位困惑等问题踊跃提问，企业嘉宾现场答疑解惑。有同学表示：“企业嘉宾的分享让我对行业前景有了更清晰的认知，也明确了规划方向，我已经准备好报名参赛，在赛事中锤炼自己。”。   本次职业规划大赛是深化就业育人工作的重要载体，学校将通过专题讲座、一对一辅导等形式为参赛学子提供全方位支持，决赛阶段还将举办校企对接招聘会，实现“以赛荐才、以赛促就”。大赛报名通道已同步开启，全院学子积极参与，共筑职业梦想。

南一134寝室三人同获奖学金，他们用自律点亮成长路​

信工学部讯(实习记者 张含玥)近日，南一134寝室传来喜讯，同寝室三名学子凭借扎实的专业能力与积极的学习状态，同步斩获学期奖学金其中，信息与计算科学1班胡金柱获专业二等奖学金，同班级的葛博睿与软件工程1班的张亚楠则分别拿下专业三等奖学金。   “能同时获奖，核心是个人自律与寝室共振的双向发力。”面对采访，三人异口同声地说。他们每个人在学习上都有一套自己的方法，而更重要的是，寝室形成了一个非常积极、互相扶持的‘学习场’。在这里，努力是一件自然而然、并且会得到鼓励的事情。”看到室友都在努力，自己根本不好意思松懈”，胡金柱笑着补充。​ 不过，他们的学习之路并非一帆风顺。入学后的第一个期末，三人曾因数学解题思路受阻、英语单词记不牢，一度陷入“自己不是学习的料”的自我怀疑。但这种消极情绪并未持续太久，寝室三人很快坐在一起认真“复盘”。葛博睿回忆，学习思路受阻他们会坐在一起梳理问题，讨论是不是学习方法不对。“遇到问题别钻牛角尖，一起找办法总比独自焦虑管用。”张亚楠说。说起攻克难点的秘诀，葛博睿提到主动求助的重要性：“别觉得问问题丢人，老师和同学都是‘宝藏资源’。”三人在课程中遇到难题时，会主动找老师解答。“老师有丰富的教学经验，他们能给你提供专业的指导和建议;同学可能和你有相似的学习经历，他们的方法也许更适合你。”葛博睿说。 “学习之余，我们会通过打乒乓球来放松身心”张亚楠说。学习任务完成后他们往往结伴前往乒乓球开展一场紧张刺激的乒乓球比赛，在来回挥拍、灵活移动中舒展久坐的身体，既释放了学习压力，又通过同伴间的互动增进了默契，以饱满状态为后续学习蓄力。 南一134寝室的故事，没有惊天动地的方法，只有日复一日的自律，和一群人并肩向前的温暖。这份因“自律”而生、因“共振”而强的成长经验，正为他们照亮前行的方向。​

集体出彩!北二B180宿舍四学子齐获校内奖学金!

信工学部讯(记者 吴湘悦)近日，北二B180宿舍传来喜讯，宿舍内梅莎莎、黄淑慧、刘蕊、林思涵四位同学凭借优异表现，纷纷斩获校内奖学金，用实力诠释了“勤学善思、互助共进”的青春风采。​   梅莎莎荣获德育三等奖学金与专业三等奖学金，黄淑慧拿下专业二等奖学金及德育三等奖学金，刘蕊凭斩获德育一等奖学金，林思涵获得德育二等奖学金。这份荣誉的背后，是她们始终秉持的积极学习态度：课堂上专注投入，课后主动查漏补缺，同时积极参与学部社团组织，在实践中不断提升综合能力。梅莎莎担任学校青年志愿者服务队干事，用行动传递爱心与温暖;黄淑慧投身信工学部党建会工作，助力学部党建事务有序开展;刘蕊身兼信工宣传部与组织部干事，在宣传策划与组织协调中锤炼本领;林思涵则以学部三支部支部助理的身份，为支部建设贡献力量。不同的岗位，承载着相同的责任感，她们在服务中成长，在奉献中收获进步。​ 四位同学始终互帮互助、彼此鼓励，在宿舍内营造出浓厚的学习氛围。她们不仅专注于学业提升，还常常携手参与学校、学部组织的各类竞赛活动，在比拼中拓宽视野、锤炼本领。其中，AIGC创新创意作品征集大赛——文化创意赛道的经历，成为了她们心中共同的难忘回忆。“当时是一个AI视频比赛，我们四个一开始都不清楚比赛具体要求，就一起在网上查资料、找方向。”制作作品的日子里，她们多次熬夜攻坚，还曾因AI生成内容出现“画面不够真实细腻”问题陷入困境。“那段时间真的很累，好几次想过放弃。梅莎莎回忆时说道。就在大家有些动摇时，林思涵坚定地说：“参加了必须坚持!”“我们可以!”黄淑慧也跟着鼓劲：正是这份互相支撑的信念，让她们咬牙克服困难，反复调整优化作品。“其实奖项是其次，重要的是我们一起努力的过程，这段经历让我们更懂彼此，也更有凝聚力。”刘蕊笑着补充。 除了在学业与竞赛中并肩作战，四位同学也会在周末与假期相约出游，在放松身心的同时增进友谊。她们一同去河南洛阳挑战攀登老君山，途中虽累得气喘吁吁，却始终相互搀扶着歇脚调整，最终成功站上山顶。“山顶的风景很美，但更珍贵的是和室友们一起坚持的时光，再冷再累也值得。”林思涵谈起这段经历时，眼中满是笑意。​ 北二B180宿舍的四位学子，在学习、工作与生活中携手前行。她们用实际行动证明，优秀从来不是孤军奋战，而是一群人朝着共同的方向，彼此照亮、共同成长。未来，相信她们将继续带着这份初心与热忱，在青春的赛道上书写更多精彩篇章。​

全寝获奖学金!南五626的四朵“学霸金花”这样炼成

信工学部讯(实习记者 杨嗣紫佑)在信息工程学部近日公布的奖学金名单中，南五626寝室的四名女生全部上榜——王俊霞获专业一等、德育三等奖学金、王思琦获专业一等、德育二等奖学金、阳婷获专业三等、德育三等奖学金、付新新获德育三等奖学金。   “我认为能拿到奖学金，核心是做到了目标明确+高效执行+持续复盘。”王思琦分享了自己的学习心得。她强调学习更看重精准发力：课堂上紧跟老师思路，重点记录知识框架和拓展方向。课下，她们还会运用“费曼学习法”相互讲解难点。“比如把复杂的运营逻辑转化为简单的流程图;考前集中梳理错题和高频考点，避免盲目刷题。”在学习上，她们一起打造了“宿舍学习共同体”。每个人根据自己的优势当起了“小导师”：擅长数据分析的同学，会把Excel和SPSS的实用技巧分享给大家;她们还会一起整理课堂笔记和复习资料，攒出了专属的宿舍资料库，让学习资源真正共享，互相带动着进步。 为巩固所学知识，四人还常携手参与各类竞赛，其中“挑战杯”比赛的经历让她们不约而同地印象深刻。王俊霞回忆道：“当时我们一起熬夜撰写‘挑战杯’论文，常常忙到凌晨两三点还在逐字逐句打磨。因为是第一次接触这类学术论文，每个人都想拼尽全力，挑战自己的能力极限。”阳婷则详细描述了备赛的艰辛：“那几个月里，我们每天都熬到凌晨两三点，从确定选题、撰写论文，到制作演示PPT、模拟答辩，每一步都充满挑战。”为找到贴合“大学生新农人”主题的实操案例，她们几乎翻遍国内所有农业农村类门户网站的产业典型案例库，逐字研读前沿学术报告。当最终拿到省级三等奖证书的那一刻，所有的疲惫仿佛瞬间烟消云散。“那种为了同一个目标并肩奋斗、攻克难关的热血与感动，成为了我们大学时光里最珍贵的印记。”她们感慨道。这段经历不仅让四人的专业素养实现质的提升，更让彼此的友谊在并肩前行中愈发坚固。 学习之余他们也会参加学校的社团组织活动。阳婷和王思琦大三时一起加入了信工学部的党建会。对于平衡学习与工作，阳婷分享了自己的观点和方法，“其实党建会的工作都挺好上手的，不会占用太多时间。”阳婷说。“上课的时候认真听，课后赶紧把作业和复习任务完成。周末我们还会留够时间放松，要么约着去图书馆补补薄弱科目，要么吃点好吃的、散散步，劳逸结合才不会觉得累。” 谈到宿舍关系和学习环境的维护，付新新认为核心在于“尊重彼此的边界，同时主动换位思考”。她们指出：“在开学那会，我们就坐下来坦诚地聊了各自的生活习惯，像是生活作息、卫生分工这些问题都达成了共识。”她们说“遇到矛盾不是冷战而是试着站在对方的角度想问题。” 从学习方法到生活默契，从个人努力到团结协作，南五626的四位女生用行动证明了将良好的宿舍环境和个人成长的奋斗精神结合起来，能迸发出无法匹敌的力量。她们的故事在校园中传为佳话，也成为集体共同成长的生动范例。

专升本并肩到同获奖!北十315寝室三人齐获奖学

信工学部讯(实习记者 杨嗣紫佑)近日，北十315宿舍传来喜讯，李陈刚、霍元鹏、陈嘉杰凭借优异的表现获得校内奖学金。李陈刚获德育三等奖、陈嘉杰获专业三等、德育二等奖、霍元鹏获专业三等奖。   “首先拿到奖学金必须得卷啊，相互卷!”霍元鹏笑着说。这句看似玩笑的话，却道出这个寝室的独特氛围。在他们的宿舍里，“卷”不是恶性竞争，而是一种相互激励，共同进步的生活方式。2024年为了“专升本”这同一个目标，他们从不同地方汇聚而来，在学校附近合租备考。回忆那段奋斗时光，霍元鹏说：“暑假的时候我们在学校图书馆一起学习，那段日子虽然辛苦，但现在回想起来特别珍贵。”正是这段共同备考的经历，让他们建立了深厚的“革命友谊”也为后来的互相促进奠定了坚实的基础。 如今在本科阶段，他们依然延续着这种独特的学习氛围。霍元鹏坦言自己的学习方法就是“不断重复，在不断报错中重来”，他坚信“只有遇到问题才能解决问题”。在他看来，大学生拥有充足的试错机会，“要勇于尝试，去做一些想做但难而复杂的事情，慢慢就会从中学到很多，搞懂原理。”在学习地点的选择上，三人达成共识：“在宿舍学习效率会很低，我们都习惯去图书馆。”这个好习惯的养成，离不开李陈刚的带动。霍元鹏笑着说：“我们宿舍都是被他拉着去图书馆的。”就这样，互相带动成了他们之间独特的相处方式。 三位同学还担任着学生工作：李陈刚、霍元鹏都担任班长，陈嘉杰担任团支书。问及是如何平衡学习、工作和生活，他们的回答出乎意料的简单：“其实不需要刻意得平衡，工作中能学到很多东西，反而能让你更让好地安排时间。我们的原则就是——累了就休息 ，学习就猛学。”这种恰到好处的“松弛感”，展现了当代大学生应有的从容的智慧。在学生工作的历练中，他们学会了更高效地管理时间，更合理地规划学习生活。这种能力，恰恰是课本上学不到的宝贵财富。 从专升本阶段的共同促进，到本科阶段的共同获奖，他们用独特的“互卷”，书写着属于他们的青春答卷。在这个普通的寝室里，他们用行动诠释着：真正的友谊是彼此成就，真正的成长是彼此照亮。