新闻网讯(记者 汤谨荧 王奕) “每次上您的课都觉得时间过得特别快，真希望还能接着听下去……”学期最后一节《工程项目管理》课，62封手写书信被悄悄塞到了周雯雯老师手中。这场“无声的告白”，为期末课堂增添了别样的温情。

课上，周雯雯照例请同学们写下课程建议，却没想到不少学生在建议背面“藏”了一封手写信。城建学部2023级工程造价二班的陈含笑在信中深情写道：“您就像带着我们探索知识的朋友，我那些幼稚的问题您总耐心解答，从不嫌烦。这门课我学到的不仅是管理，还有您对工作和生活的热情。”质朴的话语，却饱含着对老师深深的敬意与感激。

更让周雯雯意外的是，不少信里提到“您记得我们每个人的名字”。“第一反应当然是开心，心里暖洋洋的，自己的付出被看到、被认可了。”周雯雯说，尤其读到几位同学大大方方写上“爱老师”、还画上爱心时，忍不住在课堂上当场回应：“老师也爱你们。”

这些信里，有对课堂点滴的回顾，也有对老师的真心话。有同学提到双代号网络图、合同类型这些曾经让人头疼的知识点，让周雯雯想起大家从困惑到恍然的表情变化。“看着他们一步步理解，眼里亮起来的样子，是做老师最幸福的时刻。”

现在，这62封信被周雯雯仔细收在一个文件夹里。“我跟自己悄悄约定，如果哪天我拿了教学奖，就把它们和奖状一起发个朋友圈，”她笑着说，“文案就写：‘谢谢你们，你们才是我坚持的动力’。”

一笔一画，一字一句，62封信传递出最暖的温度。这不仅是对周雯雯个人教学的最高褒奖，更是对“教书育人”最美的诠释——教育，原是心灵与心灵的相遇。